(2)带着自己的感受朗读第一段2学习第二至四段(1)自读二至四段，说说你知道了什么(2)选择自己喜欢的段落重点学习，自读自悟出示自学提示：读课文，看批注，说体会，学批注(3)检查学习第二段读读课文，说说你体会到了什么，是从哪里知道的请学生朗读课文，说自己的体会引导读批注，学批注体会拟人化手法的好处，以及省略号表示的意思补充想象白鲸还可能发出什么样的声音在读书中联系生活实际理解“能够聆听白鲸的歌喉，是一种难得的享受”齐读课文，质疑一边读，一边想：你对白鲸的口技表演有什么疑问引导学生探索白鲸发出叫声的目的，激发探索自然奥秘的热情朗读课文将自己的体会，用朗读表现出来，一边读，一边想象白鲸展示口技的场面

有些细菌本身还会产生外毒素和内毒素，可能会危及人体健康除了细菌增殖导致疾病外，蛋白质自身的腐败也会致病，如可产生胺类、吲哚、硫醇、硫化氢等小分子物质，可能会对人体健康造成危害过期的食用油，通常会出现油脂酸败现象，在酸败过程中会产生其他的有毒物质，比如过氧化物油脂酸败后，加热时烟大、呛人，其中含分解物环氧丙醛等，食用后易中毒，使患者出现急性呼吸、循环功能衰竭现象普通鸡蛋的保质期有限，如果存放时间过久，蛋清中本来存在的杀菌素逐渐消亡，各种微生物逐渐侵入鸡蛋内生长繁殖，最后使蛋内成分完全腐败、变成流质经过这一过程后，鸡蛋中除残存的蛋白质、脂肪外，还可能产生沙门氏菌、大肠杆菌等致病菌变质的鸡蛋，就算经过煮熟、油炸也不能食用

而受到消瘦、免疫力降低的影响，癌细胞更是会大举肆虐，恶病质越来越严重，患者甚至是无法承受任何治疗措施，进入终末期之后，等待患者的就是死亡；2、功能障碍：心脏、肝脏、大脑，就是人体最重要的三个器官，无论是离开任何一个器官，患者都无法生存如果在癌细胞发展的过程中，出现了肝转移、脑转移，那患者器官功能就会逐渐衰竭、大脑功能障碍，这又会逐渐发展为器官衰竭、脑疝，患者也因此而死亡；3、肿瘤急症：在癌症发展的过程中，身体内部可形成各种各样的外科急症，有时患者来不及抢救，人就会突然死亡比如食管癌发展中侵犯到了纵膈大血管、肝癌造成消化道大出血、肠胃癌引发器官穿孔等，都可能会导致患者因大出血死亡除此外，癌细胞脱落、形成癌栓，患者长期卧床形成静脉血栓并发展为肺栓塞，这也是致命性的并发症

第三阶段：合作探究(一)审视诗歌标题,探究写作对象提问：不少人认为诗中的“四月天”是指代徐志摩，大概是对“徐林恋”念念不忘，也有不少人认为，“四月天”表达了林徽因对儿子梁从诫的爱，你认为哪种说法合理说明理由学生可自由发表意见，教师均可给予认可，既然这首诗是写给谁的今天仍众说纷纭，我们就可按照自己的理解来感受诗中“爱”的情怀教师适当加以引导：有些人认为这首诗是写给徐志摩的，认为这是首情诗这首诗写于1934年，是徐志摩飞机失事去世后的第三年，而这首诗中一点哀伤的成分都没有，全是喜悦林徽因的儿子梁从诫生于1932年10月，写这首诗时，她儿子不到两岁“雪化后那片鹅黄，你像;新鲜初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲”“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”