如果你把自己当作这篇文章的作者，你一定会为家乡的美丽和富饶感到骄傲你们能体会出作者对家乡有一种什么感情吗带着这种感情一齐朗读“远处响起了……”5作者怎么写出海滨之美(读一读表示色彩的词)(1)色彩词——把海滨描绘得绚丽多彩美(2)分层练习——写贝壳又多又美和它的寂寞，再写渔船归来时的喧闹，两者形成鲜明对比，前者写静态，后为动态，突出海滨景色美丽、生机勃勃、惹人喜爱(板书：海滨：景色美丽生机勃勃)6小结学法：(1)我们刚才是怎样学习海滨这一部分的(2)学生交流，代表发言(3)教师小结：(课件出示14)①读，找地点，标景物②读，抓特点，体会美③读，有感情，读出美6有感情地朗读这一部分四、学习第二部分

每位同学都像他们一样，吃干净盘子里的每一粒米，每一口菜其实这不仅是一种节约，也是对农民伯伯，食堂工作人员工作的一种尊重更是一个人文明素养的重要体现在节约粮食这件事上，每天每餐饭都要牢记在心同学们，有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食像我们学校的饭菜，都是有菜谱的，就是说，饭菜的选择是经过科学搭配的大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康从今天的午餐开始，我们就来看一看，比一比，哪些班级哪些同学在吃饭这件事上做得好

B: ButI don’t want to talk about it on the phone4Ss act the conversationin pairsAsk some pairs to act out their conversationsStep 7 Role-play1Ss read theconversations and try to understand the meaning2Read the conversationafter the teacher3Practice the conversation with their partnerThen let some pairs to act out the conversation

投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式2、讨论口答p51第8题注意指导学生理解(3)小题，3x表示投中3分球得的总分数3、分小组完成p51第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义4、独立完成p52第10-12题师注意巡视指导学困生三、全课总结：通过练习，你还有什么疑困你觉得你掌握得比较好的知识是什么有困难需要帮助的地方是什么四、发展练习：1、讨论p52第13题请学生先独立思考，再集体讨论2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数小学数学的教案精选篇5教学要求1．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念，秒的认识2．培养学生的观察能力和逻辑推理能力3．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起