【设计意图】通过体会结尾部分的语言，培养阅读分析能力，更好地理解小说主题（五）拓展延伸教师导语并设计问题：在课文的分析中，我们重点分析了闰土和杨二嫂，对于叙事主体“我”是一个怎样的人，你有哪些理解与思考【设计意图】本题难度较大，分析小说叙事主体的特点和作用，为进一步理解文章主题作拓展（六）布置作业1．阅读鲁迅小说集《呐喊》中的其他篇目2．搜集关于思乡的诗词名篇【设计意图】1．对这部小说集能形成整体的认识2．了解其他描写故乡的佳作故乡语文教学教案（篇2）教学目标：1．情节的把握；2．语言、心理、外貌等刻画人物的方法；3了解小说的特点并理解文章主题教学重点难点：分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系

简介：苏武和西汉的历史背景，及两国的关系3板书：牧羊 理解：牧课题补充完整4齐读课题二、整体感知1听课文录音：思考：课文中有几次写到旌节苏武又是怎样对待这支旌节的2交流板书(1)苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来理解：旌节 板书板书：接指导朗读：读出苏武郑重其事的态度(2)苏武手握旌节，气愤地说：“我是代表国家的，宁死也不能受侮辱”板书：握指导朗读：读出苏武宁死不屈的精神(3)苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话”板书：举指导朗读：读出苏武内心极其愤慨的语气过渡：看来，这两次斗争无论匈奴王是威逼还是利诱，都无法使苏武屈服

而且还有资料表明，哺乳次数越多，时间越长，患乳腺癌的风险就更低，正常而言，未哺乳女性乳腺癌的发生率要比哺乳女性高五倍之多2长期吃保健品逢年过节送礼品是中国人的习俗，尤其是一些女性朋友，总希望自己能够拥有年轻嫩白的皮肤，于是便会吃激素类的保健品在适当吃的情况下的确能够调理身体，但如果没有选对食物或者大量频繁地吃，只会适得其反这类食物里毕竟含有过多的雌激素成分，一旦雌激素分泌过旺，首先就会破坏乳腺上皮组织从而增加而变的概率3不重视乳腺疾病据调查，我国25%所有的女性都患有不同程度的乳腺疾病，例如乳腺炎，乳腺结节，乳腺增生等，虽然这些乳腺病在临床上大多是良性的，但并不代表着没有恶变的可能另外，有案例表明，临床上四成左右的乳腺癌都是由乳腺疾病发展而来

有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途我们不会忘记你们曾是上庄联小的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺我们相信，明天，上庄联小将以你们为荣谢谢小学生个人毕业致辞4尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：上午好我是六年九班的唐瑜泽，很荣幸能作为六年级的学生代表在此发言今天的歌声和舞姿，笑脸和鲜花，祝福和不舍，很快就会定格成永恒的记忆我想，此时此刻，同学们的心情一定和我一样，百感交集在这个特别的时刻，请允许我代表六年级全体同学，向关心爱护、辛勤培养我们的领导、老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意