3练习三第2题(1)明确题目要求，学生独立判断(2)集体交流，说清判断的理由4联系生活实际讨论交流：在我们的日常生活中哪些地方你看到了是平均分的四、回顾整理，反思提升通过本节课的学习，你有哪些收获要注意什么五、拓展延伸把自己家的水果或其它物品按家中人口平均分一分六、教学反思《平均分》教学反思：这一节是整个单元的开始部分，在备课时我注重学生的兴趣培养，这节课的主要目标是让学生理解平均分的意义，在教学中，先让学生说一说想怎样分，然后让学生用学具摆一摆，小组评价一下分得对错，教师订正，最后用教具演示，这样学生比较快的认识了平均分我认为这节课比较成功的另一个地方是，为了让学生更好的“平均分”，通过分组讨论分配方案，再按方案进行“平均分”，通过小组交流，自然而然的对学困生进行了帮助，不但收到了良好的教学效果，而且让学困生也在平等愉悦的气氛中感受到了学习的乐趣，不仅让学生接近了“平均分”，而且使他们受到了情感教育

颈部淋巴结很多时候也是患者发现鼻咽癌的第一症状，往往在其他症状还没有表现出来的时候，就出现颈部肿大的现象4偏头痛多数鼻咽癌患者，常表现出偏头痛的症状，且位置比较固定，多在颅顶枕后部或患侧颞部、顶部及枕部疼痛可为持续性疼痛，夜间加重，疼痛性质多为胀痛、钝痛或刺痛5面瘫鼻咽癌的鼻部病变还会导致面瘫，患者还可能会同时伴随着流泪、眼睛不舒服、眼球向外以及突出的症状即便是简单的抬头、吞咽都是很难做到的事情鼻咽癌患者经常会出现表情淡漠的现象，这是因为局部病变导致的面部肌肉群、咽喉肌肉群等出现病变出现的表现6鼻塞鼻塞也有可能是鼻咽癌的早期表现，患者大多表现为单侧鼻塞当鼻咽部肿瘤增大时，患者也可出现双侧鼻塞在临床上往往被误诊为咽炎、鼻炎等疾病

附板书：18、生态金字塔小学六年级优秀语文教案篇7【教学目标】知识与技能：1、学会9个生字理解词语2、默读课文，理解课文内容，领悟文章收尾呼应的表达方法过程与方法：给与学生充分自读自悟的时间与空间，在交流和换位体验的过程中感受文章的思想内核情感态度价值观：引导学生感受孩提时代的纯真与美好，深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”的道理【教学重难点】作者与妹妹第二次饲养蚂蚁的过程引导学生抓住关键词语体会作者孩提时代的纯真与美好深刻感悟“没有什么比自由的生活更为可贵”这句话的道理【教学准备】多媒体课件【教学过程】第二课时一、课文回顾激情导入1、同学们，你们一定记得上节课那对养蚂蚁的小兄妹吧他们找来玻璃瓶饲养了15只蚂蚁

每年的10月16日是世界粮食日，它的宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视今年是第39个世界粮食日，作为青少年，我们应该成为节约粮食的表率节约每一粒粮食，是我们每个公民应尽的义务，我们作为学生更应养成勤俭节约的良好习惯，以节约粮食为荣、以浪费粮食为耻老师、同学们，珍惜粮食，从我做起，从现在做起谢谢大家国旗下的讲话稿精选【篇19】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好粮食，简简单单的两个字，却是延续我们生命重要的资源在我们的成长中，我们能够看到粮食逐渐的在发生变化，以前的日子里，人们总是吃不饱穿不暖，到现在，各种小吃美食都出现在了我们的生活中，我们对吃东西的品味也大大提升了但是有一些浪费的现象也出现的越来越多了，比如说家庭聚会为了扩大场面点了很多的菜，但是后却吃不完，导致浪费