4、第一次的“泪”，为祖母亡故，老父解职，家境惨淡，因百感交集而“簌簌地流下泪来”，为“背影”渲染了悲凉的气氛第三次的“泪”，是在父亲的“背影”“混入来来往往的人里，再找不着了”的时候，离情别绪，悲伤惆怅，使得“眼泪又来了”一个“又”字，反映出作者悲其家境惨淡，感其父子情深，叹其相见无期，达到了情不能自已的境地第四次的“泪”，是接读父亲来信时，在“晶莹的泪光”中又看到了八年前分别时的父亲“背影”，更不知何时才能相见追忆往事，惦念老父，相见无期，悲感交集，其泪的含义深沉而复杂设计意图通过聚焦解读“望父买橘”的背影，引导学生体会作者擅于抓住人物特征进行描绘的特点，同时体会父亲对儿子深挚的爱，以及儿子对父亲的感念之情

生：丁丁来了师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了今天他要和我们一起来学习这首儿歌板书：小小的船师：谁愿意大声的读读课题全班齐读课题点评：课的开头，成功地创设了美丽的情境，激起了学生的好奇心，调动了学生学习本课的兴趣二、初读课文1、范读课文师：听老师读课文，注意听清每个字的读音2、自己练着读一读3、谁想试着给大家读一读(指名读)4、讨论：小小的船指的是什么学生自由讨论，并试着画一画点评：动手画一画，学生很愿意，起到了比较好的调节作用，调动了学生学习的积极性(实物投影打示学生图画)师小结：(你们真会观察)在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，如弯弯的小船三、认读生字师：这首小儿歌大家都会读了，现在看看你都和哪些字成为好朋友了

近日，泰州的高女士，听信朋友说法“吃南瓜对胃有好处”患有慢性胃病的她毫不犹豫的一周内连吃四次南瓜，吃了好几个月后发现自己的皮肤不知不觉中变黄了揭密南瓜是否养胃据《本草纲目》记载，葫芦科南瓜属的一个种，性温，味甘，入脾胃经，中医认为其有补中益气、消炎止痛、解毒杀虫的功效，从归经上看，符合说法，其对于脾胃虚弱患者有一定效果从南瓜所含成分分析： 1碳水化合物、果胶：可保护胃肠道黏膜免受粗糙食物刺激2果胶：促进溃疡的部位愈合，“吸附”细菌和有毒物质，包括铅等重金属物质，因而起到排毒的作用3甘露醇：有通大便的作用，可减少粪便中毒素对人体的危害；膳食纤维非常细软，能促进肠道蠕动，缓解便秘，同时还不伤胃黏膜

(二)把握全局，充分认识加强学生交通安全工作的必要性(三)掌握我校形势，充分认识学生交通安全工作的长期性与紧迫性随着大量学生向我校集聚，导致了学生上下学的交通安全隐患也日益突出家长接送学生的数量之多、路线之长、路况之复杂、时间之集中都给我们的交通安全带来了极大的压力二是职责到位目前已成立了以校长为组长的交通安全工作小组，加强管理，进一步完善了交通安全宣传教育的计划、内容和形式，并将交通安全宣传教育纳入到对学生的法制教育工作中有针对性的开展了多种形式的活动协调车主、家长、学校等几方面的关系，进一步明确责任，做好学校交通安全工作二、明确思路，强化措施，全力抓好学生交通安全工作一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力