⑤ 教师提问学生：“Where is the pencil”，学生这回可以把铅笔放在任意一地，回答道：“My pencil is on the chairIt’s in front of the pencil-case”等等⑥ 学生两人一组做问答练习，鼓励学生可以问学过的任何事物，而后请若干组表演对话如：A: Where is the lightB: It’s over the desk又如：A: Where is my eraserB: I don’t knowA: Haha, it’s in my hand⑵ 说一说① 学生看P61的图，教师播放录音两遍，提问学生：“Where is the trash bin

淋巴像网络一样覆盖人体全身全身，有着重要的免疫作用颈部淋巴就是位于颏下三角内，收纳颏部、口舌等处的淋巴，淋巴的作用非同小可，假如人体是一个国家的话，那么淋巴就是这个国家的军队专门抵御外敌而颈部淋巴就是主力军但是一旦淋巴发生病变就会诱发淋巴癌并通过淋巴转移至全身所以说颈部淋巴的作用很大但潜在的危害也有人体有三大淋巴三大排毒系统分别是腋下，颈部，腹股沟，颈部是其中重要一环，颈部淋巴系统是人体最大的排毒管道，它在人体中充当着毒素回收站的角色身体各处流动的淋巴液将体内毒素回收到淋巴结，毒素再从淋巴结过滤到血液之中，送往皮肤，肺部，肝脏，肾脏之中被排出体外颈部淋巴还有其他作用比如颈部周围的7条淋巴系统，其具有疏通可以加速代谢，预防各类疾病的发生

指挥中心马上向中央请示，中央同意向全国公民公布实况当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：联盟一号宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫遇难指挥中心把科马洛夫的亲人请到指挥台指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗请和他们讲话”科马洛夫显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西”首长哽咽着说：“谢谢你，录音机已经准备好了，请讲吧”科马洛夫开始了急促坦然的讲述由于关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递科马洛夫的生命在分分秒秒中消逝，但他却目光泰然，态度从容

(五)语言交流语言学习的实践性，决定了英语课中必不可少的一个环节：口语交际在这一环节中，我设计了让学生用所学句型My bedroom has a…同位或过位描述已准备好的画、照片或模型的活动，这样的设计，打破了传统的替换操练模式，让学生把英语与生活联系起来，既为学生学习营造了一个开放、自由的学习天地，有效地调动了学生学习的热情，又能达到排除心理障碍，大胆开口讲英语的目的，打好说的基础，养成说的习惯(六)布置作业A类：制作一个表格，调查你的好朋友的房间有什么物品以及物品的颜色B类：向你的好朋友描述一下你的房间，把你的话写在作业本上C类：抄写本课新单词并家听听录音，熟读并表演课文最新的小学英语教案（篇3）教学目标：1