在20xx年9月，升入市第一中学就读，开始了我的中学时代在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己在初中二年级的上学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓在那里我加强了对党的认识我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身20xx年11月我应征入伍，19岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我

(2)元方是机智聪敏，善辩，懂礼识仪的人;友人是无信、无礼但却知错能改的人4、多角度探究：元方“入门不顾”是否失礼结合文中内容，说说你的看法(出示课件)明确：A、不失礼(客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳;陈纪则针锋相对，指出对方“无信”、“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答所以，这一则的核心是“无信”、“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方的父亲B、失礼(因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉不要管大人之间的事)(围绕AB中的任何一点回答，言之成理即可)5、按着这个多角度的思路思考下去，你来给故事重新安排情节

二、合作探究、检查独学1自学例1，小组合作交流用分数表示：用小数表示：这两个结果有什么关系：2用自己的话说一说怎样把小数化成分数应注意什么问题①我的想法：②完成课本97页“自己试一试”三个填空题3小组代表展示、汇报4总结升华5我能行：“做一做”把下列小数化成分数04= 005= 037=045= 0013=人教版五年级下册数学教案精选篇4教学内容：人教版小学数学五年级下册地14-15页教学目标：知识和技能1、借助分类思想使学生理解并掌握质数和合数，并能准确判断一个数是质数还是合数2、能在百数表中正确找出100以内的质数，熟记20以内的质数问题解决与数学思考引导学生运用“阅读理解题意-分析解答-回顾反思”的方法推导出奇数加奇数的和是偶数，奇数加偶数的和是奇数，偶数加偶数的和还是偶数的结论，培养学生解决问题的能力

中新社北京6月5日电 (记者 陈康亮)《国务院办公厅关于加强监管防范风险促进私募投资基金高质量发展的指导意见》5日公布中国证监会新闻发言人就此答记者问时表示，该指导意见是私募基金领域“1+N+X”政策制度体系的纲领性文件证监会将制定落实指导意见的三年行动方案--> 发言人表示，下一步，中国证监会将制定落实上述指导意见的三年行动方案，并积极会同宏观政策部门、国资及行业主管部门、金融管理部门、公安机关、地方政府等，进一步增强责任意识，密切协作形成合力，推动各项任务、工作落地见效一是完善私募基金领域“N+X”规则体系，加强分级分类监管、穿透式监管，提升监管效能，开展专项行动从严惩处重点领域违法违规行为，推动完善行业内生约束和市场化监督制约，并加大对符合国家战略、合规运行的私募基金的支持力度