师：观察大于和小于两个符号，你发现了什么相同点和不同点生：都是躺倒的“∨”，只是方向相反，但都是开口对着大数(1)交流认识，记忆“>”、“<”、“=”的方法学生可能会用“左边大，大于号;左边小，小于号”，“大于号开口在左边、小于号开口在右边”等语言描述教师都加以肯定(2)以游戏方式，熟悉、记忆这3种关系符号看谁摆得好：教师说符号名称，学生用小棒摆出相应的符号(设计意图：在情境中，通过观察，让学生体验比多少的一些方法，加深学生对同样多、多、少的概念的认识，同时引导学生经历把生活语言转化成数学语言，再抽象出用数学符号表示的过程)三、练一练1、基本练习：完成21页“练一练”第1题2、巩固练习：完成21页“练一练”第2题

广西文艺演出团队献上精彩演出，民族器乐与声乐、舞蹈、杂技等艺术形式交相辉映，为与会嘉宾献上一场兼具观赏性与文化感染力的视听盛宴当日，桂林市人民政府副市长杨莎莎参加“文化与旅游”专题小组讨论并发言，分享桂林市在推动文化和旅游融合发展方面的实践经验在大会总结与成果展示环节，广西集中展示多项中美地方友好交往成果，并宣布将于今年7月在柳州举办“新时期飞虎队员精神传承大会”、10月赴美出席拉斯维加斯旅游及会议展览会同时，广西旅游协会与俄勒冈州中国理事会、广西歌舞剧院与美国蒙大拿州落基山芭蕾舞团签署合作备忘录图为活动现场广西壮族自治区文化和旅游厅 供图 此外，广西文艺代表团还应邀参加在旧金山硅谷举办的“FANS马路生活节”，以歌舞、器乐、杂技等精彩节目吸引众多当地民众和游客驻足观看，进一步提升广西文化和旅游在美国西海岸的知名度和美誉度

而急性咽喉炎通过科学治疗之后病情能达到痊愈，若是患者没有及时控制病情，病情发展得严重后就会引起慢性咽喉炎慢性咽喉炎是一种病程长、容易反复发作、难以完全根治的疾病，在发病的时候会让患者反复咳嗽，咽喉红肿若是任由病情发展，同样会引起支气管炎、肺炎、中耳炎、扁桃体炎等疾病，对患者的身体造成不同程度的损害只有加强身体的保养，避免咽喉受到过度的刺激才能预防炎症反复发作，使病情保持稳定第二种：咽喉部位存在异物有的人在鼻炎发作或者患上感冒之后，鼻腔黏膜大量的分泌黏液形鼻涕 ，当鼻涕发生倒流之后就会流入咽喉腔，并且对咽喉腔造成过度的刺激，使其出现红肿、疼痛症状需要积极地治疗鼻炎、感冒之类的疾病，使病情得到改善之后才能减少咽喉部位的异物感

itsface师：yes,〈教师模仿face〉：“iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”师：oh,verygoodface上都有什么呢whowanttohelpme幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：onetwotheer二、学习五官单词师：whatsthis幼：嘴巴师：oh，thisismouth，followmemouth幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼hellomouth类似学习nose、eye、ear师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、gooddoodverygood三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了