【教学重点】正确理解比例尺的含义【教学难点】运用比例尺的有关知识，通过观察、操作与交流，体会比例尺的实际意义，解决生活中的一些实际问题【教学过程】一、画图产生疑问、引入新知1、画图师：同学们，今天我们在上新课前先来画一画图，请同学们翻开课堂练习本，拿出尺子请在本子上画出一条长5厘米的线段请在本子上画出一条长12厘米的线段请大家在本纸上画一条长1米的线段（生面有难色）师：怎么不画了有什么疑问吗（本子没有1米长）那该怎么办呢（把1米长的线段缩短后，画在本子上）（生画）2、引入新知师：说一说，你是怎么画的（生：10厘米、5厘米、或1厘米长的表示（板书）师：看来同学们的表示方法各不相同，像2厘米、5厘米、10厘米这些在图上画出的线段的长度，我们叫“图上距离”，而这1米就叫“实际距离”

五岁孩童的“专属账户”为何在父母离婚前夕被清空--> 2020年，男孩小诺(化名)出生不久，父亲王先生与母亲李女士共同决定，以小诺名义开设专用银行账户，专门存放长辈亲友赠与的红包、礼金、逢年过节的压岁钱等账户资金流水清晰显示，入账多集中在春节、生日等节点，账户设立初衷是为了给孩子留存一笔专属成长资金此后五年间，账户陆续存入29万余元，成为小诺名下一笔实实在在的个人财产父母双方对此均无异议，账户也由双方共同管理，资金用途明确指向孩子的教育、医疗等未来开支2024年，夫妻感情出现裂痕从当年8月起，小诺的专用账户出现异常：多笔大额整数资金被陆续转出，账户余额迅速缩水，最终仅剩40多元婚姻关系终结后，父亲王先生接手孩子监护相关事宜，发现这笔“成长基金”几乎被掏空

2、通过唱歌，提高学生的审美情趣课时划分6课时第一课时 A、Let’s learn A、Make a plan第二课时 A、Let’s tryA、Let’s talk第三课时 A、Let’s learn B、Role-play第四课时 B、Let’s tryB、Let’s talk第五课时 B、Read and write B、Tips for pronunciation第六课时 B、Let’s check B、Let’s wrap it up C、Story time重点句型点拨1、What are you going to do tomorrow明天你打算做什么2、I’m going to have an art lesson

我们始终相信我们的团队是一支有能力，有素质，的团队，我们的团队精神召之即“之能战，战之能胜，首战用我，用我必胜”这样的口号一般的团队不敢取，也不配取，相信我们绝对不会辜负这样气势磅礴的口号然而，就在今天我们__分公司的首战将会用你们，有信心吗当然我们公司的道路还很漫长，任重而道远，我们一定要做金融行业的第一，因为做到了第一才能改变中国金融市场的不足，因为做到了第一才能为中国经济奉献绵薄之力，然而就在今天，一批有着与公司同样梦想的年轻人聚在一起，将通过点点滴滴努力把__分公司打造成第一，__分公司会始终如一地把你们的利益放在第一位，把客户的利益放在第一位，我们的主要工作就是一切为客户价值而工作，始终如一地坚守我们的理念，始终如一地做好每一项服务，始终如一的保持清醒的头脑和优良的作风，努力学习，艰苦奋斗，我们要以更新的姿态，更高的热情，更大的决心投入到我们共同的事业中去，我相信在我们的共同努力下，我们的模式必将影响中国金融行业，为中国的未奉献一点点绵薄之力，同时，我们期待着，继温州__分公司之后，不久的将又会复制许多个“某城市__分公司”，然而你们将有可能会在另一个公司开业之日把总经理的致辞的再对下面的家人说最后，我衷心祝愿__分公司开业大吉，事业蒸蒸日上，祝愿在座的各位家人生活愉快，工作顺心，万事如意