二，其实心音重也是体现心脏有原因的表现，由于年轻人精力旺盛，在呼吸的时候，由于呼吸急促，从而使心脏压缩比较严重，出现心音重等现象的发生，其实由于这种症状引起心脏有杂音我们不必过于担心，因为这也是年轻人精力旺盛的一种表现，只要平时注意就好三，孩子心脏杂音也可能是身体血液在心脏血管内因瓣膜或血管振动后所产生的一种异常声音由于这种症状也属于一种正常的现象，所以大家不必过于担心，当然这也是在心脏杂音比较小的情况下总之如果发现孩子心脏有杂音，我们就应该采取相应的措施进行检查，避免孩子在以后的正常生活中出现因心脏有杂音导致其他病症的出现必要时可以带孩子到专业的医院做x光胸照射、心脏彩超等检查，来确认心脏杂音这种症状的好坏

2、 学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题3、 学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系三、教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题四、教学措施：1、 培养学生学习数学的愿望2、 创造情境3、 鼓励算法多样化五、课时安排：1、数一数与乘法 --------------------- 5课时2、乘法口诀（一）--------------------- 10课时3、观察物体--------------------------- 4课时4、分一分与除法 ------------------------ 13课时5、方向与位置 ----------------------- 4课时6、乘法口诀（二） ------------------- 7课时7、除法 ---------------------------- 8课时教学进度表20__—20__学年度上学期（二年级）周次 起 止月 日 计 划 进 度 课时数 备注单元（课） 节 教学内容1 9、1～ 5 第一单元 1-4 数一数与乘法 42 8 ～ 12 一、二单元 5、1-3 乘法口诀 43 15 ～ 19 第二单元 4-7 乘法口诀 44 22 ～ 26 二、三单元 8-10-1 口诀、观察物体 45 29~10、3 三、四单元 2-4-1 观察物体、除法 46 6 ～ 10 第四单元 2-5 分一分与除法 47 13 ～ 17 第四单元 6-9 分一分与除法 48 20 ～ 24 第四单元 10-13 分一分与除法 49 27 ～ 31 第五单元 1-4 方向与位置 410 11、3～7 第六单元 1-4 时、分、秒 411 10 ～ 14 六、七单元 5-1-3 乘法口诀（二） 412 17 ～ 21 第七单元 4-7 乘法口诀（二） 413 24 ～ 28 第八单元 1-4 除法 414 12、1～5 第八单元 5-8 除法 415 8 ～ 12 第九单元 1-4 统计与猜测 416 15 ～ 19 总复习 417 22 ～ 26 复习 418 29～1、2 复习 419 5 ～ 9 复习 4小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇6教学内容：信息窗1，第二个红点问题教学目标：1

5、不要觉得说雾霾天气，室内就不需要通风换气了 别把窗子关得太严家里会有厨房油烟污染、家具添加剂污染等，如不通风换气，污浊的室内空气同样会危害健康可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气当然在大雾天气升级的情况下尽量不要开窗;确实需要开窗透气的话，开窗时应尽量避开早晚雾霾高峰时段，可以将窗户打开一条缝通风，不让风直接吹进来，通风时间每次以半小时至一小时为宜她同时提醒，家中以空调取暖的居民，尤其要注意开窗透气，确保室内氧气充足四、雾霾清肺吃什么有好处 1木耳 食用木耳对清肺、排毒有帮助木耳中的果胶很强，对肺部垃圾有吸附、排出作用，进而能有效的清除体内的污染物在冬天，食用一些木耳，能调节身体

感受春天生机勃勃的动人景象教学重难点1能运用多种方法识机记本课生字新字2积累描写春雨的句子感受课文描绘的迷人春景，尝试有感情地朗读课文教学媒体1、多媒体课件2、生字卡片课前准备熟读课文，预习生字教学流程一创设情境，引出课题媒体演示春雨绵绵的情景：春雨沙沙地下着，桃红柳绿，小燕子在雨中穿梭引导学生说说看到了什么，听到了什么出示课题：春雨沙沙指名朗读，齐读二整体感知，了解内容听课文录音，听一听春雨是怎么样的交流出示句子：春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……指导读句(读准“沙、下”的字音)三朗读课文，学习生字借助拼音，生字，自读课文，要求读准字音，不加字、不漏字、不改字指名分节朗读课文，学生评议