五、 复习、作业 1、抄字组词，抄写词语 2、收集有关刘胡兰的资料 板书： 给多音字选择正确的读音 血(xue xie ) 鲜血(xue )输血(xue )血淋淋(xie )流血(xie ) 第二课时 (一)教学目标： 1、读懂学习提示，初步知道有感情朗读课文的要求和方法 2、能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话 3、理解叛徒、出买的意思 4、体会刘胡兰对党无比忠诚的感情 (二)教学重难点： 重点：能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话 难点: 能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话，体会刘胡兰对党无比忠诚的感情 (三)教学过程： 一、 复习 1、听写词语 2、读第一段 二、 学习自学提示 1、读提示 2、思考：提示对我们朗读课文提出了什么要求

也许在我们小时候我们无法体会到植树的意义，但是现在，我们已经是一名小学生，植树的意义我们应当深刻体会因为有了树，才有清爽、新鲜的空气，才能让我们自由的呼吸；有了树，才会有和谐美丽的大自然，才有爽朗清晰的蓝天白云；有了树，才会有生机勃勃的绿色地球，才能有祖国的美好明天绿色，全世界都在畅谈这个词，绿色环境，绿色食品无时无刻都在敲击我们的耳膜，人人都喜欢绿色环境，但却并不是人人都自觉爱护并创造绿色环境因此，同学们，我们需要从小就养成良好的习惯，我们要意识到自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他对社会，对人的关心让我们试想一下，一个极端自私自利，对社会，对人莫不关心的人，他会爱护树木花草吗

〈二〉、教学过程本课的学习分2个课时完成程序一课前预习1、朗读课文，做到通顺流利2、对照注释，借助工具书，自学课文，疏通文意程序二课堂教学一、情境导入二、作者作品简介三、自学成果展示学习文言文必须重视朗读，为了充分调动学生参与朗读的积极性，针对初一学生的特点，朗读竞赛的形式效果较为显著1朗读①2分钟自由大声朗读，准备小组流水读比赛;②小组流水读比赛，看哪个小组用最少的人数读完全文流水朗读指的是各小组同学朗读课文，要求学生注意语句通畅，不漏字，不添字，不读破句子，不读错字音，一旦有误，由下一个同学跟上继续读2、难词难句交流，学生翻译课文①交流自学时遇到的难词难句，讨论②解决不了的问题，全班讨论，教师进行指导

小编精心整理《从百草园到三味书屋》七年级教案，希望这份《从百草园到三味书屋》七年级教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《从百草园到三味书屋》七年级教案资料，在搜索框搜索《从百草园到三味书屋》七年级教案精选篇1一、教材分析《从百草园到三味书屋》一课，是作者少年时代生活的恋歌它反映了清末私塾教育的状况，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理;同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育表示不满学习本课，要让学生能理解作者的这一思想感情，从而珍惜今天自由、愉快的学习环境二、教学本课的步骤分为七个方面：教材、学情、模式、设计、板书、课堂评价、课程资源开发(一)说教材在人教版的教材里，整个初中鲁迅的文章总共有九篇，它包含了散文、散文诗、小说、杂文