1928年生于北京，著名哲学家冯友兰之女她多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精髓，学养深厚，气韵独特她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵；她的散文情深意长，隽永如水主要作品有短篇小说《弦上的梦》《红豆》，长篇小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》等2学生自读课文，遇到难读的词语、句子多读几遍，把课文读通顺3检查字词预习情况（1）出示字词，指名认读，注意变色的字教师纠正字音，学生识记生字和词语宅院 缀满 幽雅 断断续续 伏案 浑浊 笨拙 眼帘参差 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 模糊 恍然愁怨 顺心 平淡◆需注意的字音：“缀”和“拙”是翘舌音；“薄”是多音字，在本课中读作bó；“恍”是后鼻音，注意不要读错

第二，希望同学们牢固地树立服务人民意识，扎根到人民群众之中，时时刻刻不要忘本第三，希望同学们在高扬理想主义的同时，也发扬为人老实、作风朴实、学习踏实、工作务实的求实精神北大的学生总是充满激情的我们这所大学，也是中国“理想主义者的精神家园”我始终都相信，理想主义者在推动国家社会的进步方面，能够发挥更大的作用高扬理想主义，并不是要高调做人、高声说话、眼高手低我希望同学们为人低调、老实，以诚待人，不要虚情假意;要保持朴实作风，不事张扬，为国家为社会为老百姓做实事，不沾染浮华的习气;要继续学习，崇尚科学，认真读书，勤于实践，大胆探索，真正做到专业基础好，学问有功力，工作有方法，行为得拥护我希望，将来你们到了社会上，能够继续多做这样实实在在的事情，不要太“小资”，不要浮躁……我也希望，你们一定要忘记成绩单上的分数绩点，荣耀也好，郁闷也罢，那真的只是“浮云”;请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快，多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的“伤不起”……忘记这些，放下这些，在未来的人生道路上，你们将拥有更加广阔的舞台，拥有无限的可能和无数的机遇

让我们一起来学习这个故事二、初读课文，读准字音，掌握生字新词1、提出阅读要求，让学生选择自己喜欢的方式阅读课文要求：读通课文，动笔圈画出生字新词并想办法解决2、小老师上台教生字词，要求用文中的词语，文中的句子（生字词只要是学生认为陌生的就可以教，不一定是课后规定的）3、教师出示生字词，巩固生字新词4、学生分自然段朗读课文，学生质疑生词，共同理解生词（随文解决，一自然段一自然段的）联系上下文，理解下列词语：“画龙点睛”、“半信半疑”、“张牙舞爪”、“活灵活现”“画龙点睛”让学生说意思，估计孩子们表面意思都能理解，关键是引申的意思，可让学生查字典，然后造句“半信半疑”这个词可从“信”字和“疑”字理解，也让学生造句

2．教师组织学生分组讨论：这7个实例的共同特征是什么3每个小组选出--位同学发表本组的讨论结果，在此基础上，师生共同概括出7个实例的特征，并给出集合的含义一般地，指定的某些对象的全体称为集合(简称为集)集合中的每个对象叫作这个集合的元素4教师指出：集合常用大写字母A，B，c，D，表示，元素常用小写字母表示设计意图:通过实例让学生感受集合的概念，激发学习的兴趣，培养学生乐于求索的精神(三)质疑答辩，发展思维1．教师引导学生阅读教材中的相关内容，思考：集合中元素有什么特点并注意个别辅导，解答学生疑难使学生明确集合元素的三大特性，即:确定性互异性和无序性只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合相等