(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作)(7)出示商品(图)，学生贴商品标签(词卡)(8)商品分类哪些东西摆在同一个货架上指名摆词卡读词(9)小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便(10)出示句子：“在自选商场里购物真方便”，指导朗读（四）、生活识字展示、交流1、指名认读商品包装上的汉字2、学生去展板前认读商品包装上的汉字3、总结：希望同学们能在生活中认识更多的字五、作业布置：去超市认商品六、板书设计：自选商场七、课后反思：第二课时一、教学目标：1、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便2、愿意在生活中主动识字二、教学重点：认识本课的14个生字三、教学难点：愿意在生活中主动识字

二、新课（一）自学1、自读，轻声朗诵古诗，遇到不认识的字就运用自己喜欢的方法（看书下 注间，通过上下文猜字，借助字典等方法）自己解决2、正音，指名读古诗，尤其注意多音字的读法发，朝，还，重3、互检，读给同桌听一听（二）识字1、你认识了哪些字，找出来带大家读一读并组词2、游戏巩固（1）开火车读字组词（2）“读一读“找一找，利用字卡，你读我找（三）写字1、观察观察字形，结构，在田字格中的位置，找出你认为需要注意的地方，提醒大家2、指导对学生认为的难写的字进行范写指导，其他的字学生照书自行书写3、交流评价，（自评、同桌评、小组评）采用多种形式引导学生正确评价，有条件的还可采用大范围评价，如全班评（四）练习1、读读我们写过的字

简介： 麻婆豆腐是中国豆腐菜肴中最富地方风味特色菜之一，色泽淡黄，豆腐软嫩而有光泽，其味麻、辣、酥、香、嫩、鲜、烫，豆腐表面盖有一层淡红色的辣油，可保持豆 麻婆豆腐是中国豆腐菜肴中最富地方风味特色菜之一，色泽淡黄，豆腐软嫩而有光泽，其味麻、辣、酥、香、嫩、鲜、烫，豆腐表面盖有一层淡红色的辣油，可保持豆腐内的热度不使很快散失，趁热吃滋味更佳，花椒面也扑鼻在数九寒冬季节食用，更是取暖解寒的美味佳肴四川的麻婆豆腐已有一百年的历史，凡到四川的游客莫不以一尝为快事麻婆豆腐由于名声卓著，已流传全国，乃至日本、新加坡等国家，现已成为风靡世界的川菜名肴说起麻婆豆腐的历史，就不得不提起四川成都的“陈麻婆豆腐店”

我想每个人肯定都有过鼻子干燥堵塞的情况，那么在这个时候，只有想到解决的方法才能帮助鼻子疏通，让他帮助我们更好的呼吸空气，因此希望每一个人在出现鼻子干燥，堵塞的时候，马上就进行治疗，防止自己出现更严重的情况当你出现鼻子干燥，堵塞的时候，那么很可能是鼻炎犯了，所以针对这种现象我们首先需要做的就是去除病因，不要到那些温度比较高的地方去，而自己所处的环境，必须是通风，如果说你经常得呆在那种有干燥，气温非常高的地方，不仅不会使的你的鼻炎症状减轻，只会使你的鼻炎症状变得更加严重所以在这个时候你可以用药的，可以采用复方薄荷油，液体石膏和鼻软膏这些都很有帮助，实在不行，可以服用鱼肝油丸每日三次，每次两粒，其中的维生素b2可以帮助你改善鼻炎的状况