再如,通过“人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名,公园名、学校名,认识“民”字2让学生通过生字与熟字比较,识记字形如:申-神、勇-涌、鸟-岛、夹-峡、写-与、眠-民、旅-族“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解3根据课文内容自编韵语,巩固识字如:神州大地,山川壮丽;黄河长江,奔涌不息;宝岛台湾,隔海相望;中华民族,奋发图强4写字指导(1)巩固字音、字形本课要写的字中涉及平翘舌音的较多,如川(chuān)、州(zhōu)、争(zhēng)、族(zú)写字前引导学生再次认读这些字,巩固读音“齐”字是六笔写成,“族”字是左右结构,这些都要提醒学生注意(2)观察发现相似的字:“川、州”

”来练习用诗歌中的格式说话孩子们的回答也非常精彩：假如我有一枝/马良的神笔/我要给蓝蓝的天空/再画一个地球/让越来越多的人们/有宽敞的环境/假如我有一枝/马良的神笔/我要给失学的/孩子画一座美丽的学校/让孩子们能快乐地上学……“我要给……”这句话的练习也同样有实效：如：我要给失学的孩子买一本又好看又实用的书我要给亲爱的妈妈倒一杯不冷也不烫的开水我要给没有头发的人们画上又黑又亮的头发《假如》小学语文教案及反思（篇5）《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱，显示了儿童博大而纯真的心全诗用并列结构的形式，引导学生学会关爱环境，关爱动物，关爱他人

她将推动珠宝文化推广工作的顺利开展，努力开创珠宝行业新局面让我们来共同祝愿珠宝的美好明天再次感谢大家的光临谢谢新店开业致辞篇8尊敬的各位领导，各位来宾，各位现场的朋友们：你们好请允许我宣布：河南鼎诺投资有限公司新店的开业庆典剪彩仪式现在开始第一项：鸣炮奏乐第二项：让我们以热烈的掌声有请：河南鼎诺投资有限公司总经理肖__先生致词肖总的一番话，令我们倍感亲切，斗志昂扬肖总的平易近人，英明果敢让我们充分体会到鼎诺投资有限公司积极向上、 的精神肖总的话虽没有华丽的辞藻，很平实，表现出的是一个真实的鼎诺投资有限公司，是一个朝气蓬勃，一个处处以实力为大家做实事的集体同时也让我们记住了一个胆识过人，诚恳亲切的 肖总

又是一个金色的七月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，马上，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开朝夕相处了六年的校园，结束小学的学习生活从一个刚踏入学校的小不点儿，到一个要离开母校的少年，这是一段美好的旅程;从一个迷茫无知的儿童，到一个心怀理想的少年，这是一个巨大的转变;从一个不谙世事的孩子，到成为一名少先队员，这是一段光荣的征程;从一个一无所知的孩童，到一个学识丰富的少年，这是一次美丽的蜕变六年的岁月，漫长而又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活历历在目最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作;最难忘，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦;最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空