今年8月初，翔安内厝镇琼坑村掀起了一股“垃圾分类”的热潮每户居民家门口，架起了“可腐烂与不可腐烂”的两种分类垃圾桶从家庭源头主动分类，到督导员督导分拣，再到保洁上门分类收集，建立起三级分拣的收集体系在琼坑村党支部书记李金锚看来，这是推行农村垃圾分类的成效之一池水靓丽清澈，房前屋后整洁有序，“垃圾分类，人人有责”的宣传标语随处可见自从被翔安区确立为“垃圾分类示范村”以来，琼坑村以创建“清新琼坑”为目标，紧扣垃圾分类“减量化、资源化、无害化”为思路，在全市范围内率先探索农村生活垃圾就地减量，探索出一条富有琼坑特色的经验模式，并打造成“可复制、可推广、可借鉴”的示范点下一步，琼坑村将借鉴浙江金华农村生活垃圾分类和资源化利用、减量处理经验，建设阳光堆肥房进行就地资源化利用

父母的脚还能走的动路吗孝敬父母敬如天岂可等待，孝心也不是用钱能够表达全部的他们吃不了多少，穿不了多少，他们所缺的是口渴时的茶水、寂寞时的陪伴、生病时的问候···这些才是父母内心所渴望的“孝悌也者，其为仁之本也”，对于养育我们二十余年的父母，我们又何止是亏欠，我们忽略了太多细节，往往给他们带去伤害也浑然不知，直至追悔莫及那是因为我们只知道“孝顺”二字怎么写却不能认识到它的真正含义其实，我们的父母很容易满足我记得有这样一片感人的广告：一个大眼睛的小男孩，摇摇晃晃的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈洗脚就这样一条简单的广告时至今日仍在热播，动人的原因不是演员的当红，而是它的感情动人心肺很多人为其流泪，不止未可爱的小男孩，更是为了那一份至深的爱和发自内心的感恩

Awas Bwere Care( ) 6I remember MrWang was my ______ English teacherAone Bfirst Cthe first( ) 7This is a story book _____some colourful pictures in itAhave Bhas CwithTask2根据首字母或汉语意思提示写单词：1We can take a shower (沐浴) in a b_________2There is a p_______ with some fish in it3Nelson Mandela wasn’t he hero of South A_______

反思小结：当n为已知时，可以直接代入求得对角线的条数，当对角线条数已知时，可以化为方程来求多边形的边数小组讨论：如何灵活运用多边形对角线条数的规律解题针对训练：见《学生用书》相应部分正多边形的有关概念活动二：阅读教材P20展示点评：画图说明什么是凸多边形和凹多边形正多边形要求的条件是什么边数最少的正多边形是什么小组讨论：判断一个多边形是否是正多边形的条件反思小结：由正多边形的概念知：满足各边、各角分别相等的多边形是正多边形针对训练：见《学生用书》相应部分四、总结梳理，内化目标本节学习的数学知识是：1、多边形、多边形的外角，多边形的对角线2、凸凹多边形的概念五、达标检测，反思目标1、下列叙述正确的是（D）A、每条边都相等的多边形是正多边形B、如果画出多边形某一条边所在的直线，这个多边形都在这条直线的同一侧，那么它一定是凸多边形C、每个角都相等的多边形叫正多边形D、每条边、每个角都相等的多边形叫正多边形2、小学学过的下列图形中不可能是正多边形的是（D）A、三角形B