已获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”称号及已取得申报资格的人员不得以选手身份参赛(二)参赛队组成要求 省级选拔赛由各地市民政部门组队参赛，全国决赛由各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团民政部门组队参赛养老护理员赛项不多于4名选手，其他每个赛项不多于2名选手，每队参赛选手不超过10名原则上大赛全国决赛参赛选手应通过省级选拔赛产生五、竞赛标准及内容 大赛以养老护理员、孤残儿童护理员、殡仪服务员、遗体防腐整容师等国家职业标准高级工及以上的知识和技能要求为依据，命制竞赛内容大赛技术规则、技术工作文件、赛题库等由大赛技术工作组另行发布六、奖项设置和奖励措施 大赛按竞赛项目设置个人奖、组织奖和其他奖项

难点：理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义教法：诵读感染法、引导点拨法课时安排：2课时教学过程一、播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题同学们，你们知道歌里唱的是谁吗(板书：雷锋叔叔)相机识记书写“锋”“叔”1、介绍雷锋生平：他是一位平凡而伟大的解放军战士，他的一生都在帮助别人，他不求回报他虽然现在已经离开了我们，但他的精神永远在我们的心里我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日这节可我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹(板书：你在哪里)二、初读课文，整体感知1、老师深情范读，生初步感知文章内容2、生自读课文，圈出生字，并借助拼音读准字音，同桌相互正音

（活的画）[板书：活的]①谁愿意再来读读这一自然段，看看你能不能让这一池的荷花活起来②你觉得他把这荷花读得活起来了吗哪读得活起来了还有哪儿让这幅画活了起来生：露出破裂全都展开③引读：有的……有的……有的……四、领悟语感，背诵段落1、想不想把这幅美丽的荷花图留在你的脑海里你们先自己试着背一背2、看屏幕，老师把句子中的重点词句去掉变成了填空的形式，我们试着来背一背3、我们不看课文，看图试着背一背五、总结1、录象谈了自己的感受，现在学了课文，你能再说说现在的感受吗2、课我们就上到这，下节课我们继续学习课文，请同学们准备好生字本，我们还要学习写字六、板书设计小学三年级语文教案通用精选篇5教材简说：这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们送它回到了家

(打一字)--谜底：古 14、点点成金(打一字)--谜底：全 15、千张口(打一字)--谜底：舌 16、门里有个人(打一字)--谜底：闪 17、大雨落在田上面(打一字)--谜底：雷 18、四面都是山，山山都相连(打一字)--谜底：田 19、人有他则变大(打一字)--谜底：一 20、刀出头(打一字)--谜底：力 21、一口吃掉牛尾巴(打一字)--谜底：告 22、一加一(打一字)--谜底：王 23、池里不见水，地上不见泥(打一字)--谜底：也 24、坐字左右无人(打一字)--谜底：土 25、半个月亮(打一字)--谜底：胖 26、一头牛(打一字)--谜底：生 27、火烧禾(打一字)--谜底：秋 28、三人日下去春游