（4个）2．学习一、二自然段（1）自己出声读读这两段，读后你发现了什么（2）认识问号师讲：第一自然段中的每句话后都是这样的标点符号“”（板书）这个标点叫问号凡是句尾有问号的句子就表示问话，读的时候语调上扬，要读出问话的语气（3）指导读第一段①教师范读第一段②学生自己练习读③同桌互读，相互纠正④指名读（4）指导读第二段，电脑出示猴子图、兔子图、松鼠图①请一名同学读第一段，读出问话的语气②请大家看图回答，语调要读得平缓，肯定③同桌同学对读，一人问，一人答④猴子的尾巴有什么特点板书：长⑤兔子的尾巴有什么特点板书：短⑥让学生知道“长和短”是意思相反的词⑦松鼠的尾巴什么样呀像什么呀⑧松鼠的尾巴好像一把伞，对“好像”一词是怎样理解的

小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；（2）可以使故事情节集中，内容简要；（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲瑰的意味4．提问：小说开端介绍鲁镇酒店的大概情况有什么作用讨论并归纳：咸亨酒店是孔乙己出场的背景，穿长衫的服农认掌柜的和小伙计都是孔乙己身边的人，同时酒店的大概情况也就是一幅清代末年江南小镇的世俗画面，这些构成了孔乙己的社会环境四小结课文的前3段是小说的开端，它介绍了鲁镇咸亨酒店的大概情况这是故事发生的时间、地点、社会环境，展示了孔乙己悲剧的社会根源五、作业业优化设计第一课时作业 优化设计一、给下列加点的字注音，并依这个字的读音，再组3个词1．附和（）2．间或（ ）3．打折（）4．单调（）5．监督（）6．好喝懒做（）二、教人活泼不得”中“教”字正确的读音和解释是〔〕A．jiāo传授 B．（jiào ）教育 C．jiāo）让 D．（jiào）使三、简答：小说开头写穿长衫的和短衣帮喝酒方式有什么作用

小猫的水果店新进了许多水果，让我们看看有什么吧(西瓜、香蕉、桃子、荔枝、樱桃、哈密瓜)但是这些水果有多少呢，小猫不知道，让我们帮他数一数吧2、出示水果实物图，请幼儿观察水果分别有多少，并出示数卡匹配二、比较水果的多少以“水果店摆放水果”游戏，引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响，比较水果的多少，将相同数量的水果放在一起1、教师出示桃子的图片，你们看这是什么什么水果和它一样多呢你是怎么看出来的2、教师引导幼儿用数一数和一一对应的方法比较水果的多少，并进一步引导幼儿思考同样多的水果，为什么摆放的不一样(引导幼儿发现因为有的水果大，有的水果小)三、幼儿操作活动1、水果排队：请幼儿将6～10的数卡在分类盒上按序插好，并摆放相应数量的水果

Q：如何处理和水产品，才能保证干净健康呢水产品如何处理淡水鱼和河鲜容易带来各种寄生虫，对健康威胁极大，所以所有的河鲜都不能生吃，必须彻底烹熟以杀灭寄生虫海鱼海鲜也要注意，出了少数可生食的新鲜深海鱼之外，绝大多数产品都必须熟吃同时，在烹调的时候，要把各种水产品的肠胃、肝脏和腮部除尽，因为这些地方是污染和毒素的集中营特别是在夏秋季节吃海鲜要更小心，江河入海口容易滋生毒藻，被水中动物食入后会产生相当危险的藻类毒素，所以更要把水产品的消化系统清理干净如何食用更健康对肠胃较为虚弱的人来说，进食海鲜、河鲜是宜使用姜、醋、料酒、胡椒粉等佐料，既能够增鲜减腥，又能够缓解肠胃冷凉感同时，还要控制数量，不能因为美味就无限制进食