ItcomesinaboxIputmilkandsugeronit(4)Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks(5)小组创编对话usethesesentences:Ilike___forbreakfastWouldyoulikesome____Yes,please/No,thanksIput___onitIt’sdelicious三、Classclosing《活动手册》板书：Lesson6What’sforbreakfastjuiceeggsbreadtoastandjamWhat’sforbreakfastIlike____Ilike____forbreakfast

再加上酒精的中间代谢产物具有致癌性，长期酗酒的话，也可能促使肝脏细胞基因突变，增加癌变的风险2经常生气现如今人们的生活压力的确是越来越大，不仅要忙工作上的事情，同时还要面对家庭琐事，久而久之难免会有过度紧张焦虑的状态假如没有及时的放松，就会使人有无法控制自己情绪的表现，比如暴怒、生气，甚至大喜大悲而这些行为都会在一定程度上对肝脏造成影响，比如出现肝气淤积的问题，长此以往，患上肝脏疾病的概率也就会有所升高3不健康的饮食结构除了肠胃之外，肝脏同时也具有消化的作用，因为它可以分泌胆汁储存到肝囊中，进而促进小肠的吸收如果平日里经常吃高胆固醇，高脂肪，高糖分的食物，不仅会导致大量的脂肪囤积在体内，同时还会增加肝脏代谢以及解毒的负担，进而易引起脂肪肝问题

四、教学过程（一）情境导入导语：“人是从哪里来的呢”这个问题引发了古今中外许多人的丰富想象，那么我国远古时期的人们对这个问题是如何解释的呢今天让我们一起来学习一篇有关人类起源的神话故事《女娲造人》设计意图：激发学生的阅读兴趣（二）感知学习1、请学生依据课文题目提出自己感兴趣的问题：（1）女娲是谁（2）女娲为什么要造人（3）女娲是怎样造人的（4）女娲造人成功了吗（5）……教师要求学生带着自己提出的问题，用3分钟以内的时间快速默读课文并试着找出问题答案班级交流，明确答案：（1）女娲是一个神通广大的神（2）女娲为了消解自己的孤独寂寞，使天地生气蓬勃起来就开始造人（3）她先是揉泥捏人，后来甩泥造人，最后是男女相配造人

aHow much salt do the oceans contain per thousand parts of water(35 parts of salt35% by weight)bWhat is coralWhy are corals not found in deep watercWhy is the Dead Sea called the Dead Sea2Check the homework(made a survey about the sea or sea life by surfing the Internet or asking for help from other people)