b、炎热的夏天，火辣辣的太阳照下来，你感觉怎样（积累词语：大汗淋漓、满头大汗）c、师生接读课文内容板书：清凉d、指导朗读（读出清凉的感觉）（2）红红的太阳a、练习说话：红红的b、对比感受“冻僵”与“温暖”的不同感受（板书：温暖）c、指导朗读（读出温暖的感觉）（3）彩色的太阳a、为什么喜欢彩色的太阳小朋友为什么会画一个彩色的太阳送给春天（练习说：因为---，所以---）板书：多彩的季节b、说说描写春天的四字词语c、（看春天风景图）谁能用自己的话来赞美一下春天d、师生合作读四、巩固反馈：1、用自己喜欢的方式把整篇课文美美地读一遍18《四个太阳》教学设计,2、选择自己最喜欢的一段来背诵五、写字：（指导书写“阳”、“光”）1、出示“阳、光”，指名拼读

教学用具：动物园示意图的方格纸图教学过程一、复习导入，提出学习目标1、复习：先用数对表示班级某一位同学的位置，再说说数对的第1个数字表示什么第2个数字表示什么2、揭题，提出学习目标让学生先说说，再出示学习目标：（1）方格纸上什么线表示列，什么线表示行（2）利用方格纸确定物体位置的方法二、展示学习成果1、认识方格纸的列与行竖线是列，横线是行2、自主学习，小组内展示（1）独立学习课本3页例2，并完成问题1和问题2小组之间互相交流、探讨（教师相机进行指导，收集学生的学习信息，重在让学生展示不同的思维方法和错例，特别是引导小组内学生之间的交流与探讨）人教版六年级数学教案精选篇5教学要求：1、使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻

教学重难点一位小数的加法、减法计算进行加法、退位减法小数点对齐教学工具课件教学过程一、情景引入出示主体图(用幻灯投影或挂图)请说一说，你看到了什么获取了哪些信息(学生到商店里买学习用具从图中可以知道一些商品的单价：铅笔盒68元，书包258元，练习本26元，橡皮擦05元，卷笔刀08元，铅笔06元，水笔 12元)二、经历探究，获取新知1、教师：同学们已经学过了整数的加、减法，也学会了简单的分数加、减法，现在，我们又认识了小数，请猜一猜，我们也应该学习小数的什么学生回答，教师板书：简单的小数加、减法2、教学例31个卷笔刀和1枝铅笔，一共多少钱(1)卷笔刀多少钱铅笔多少钱要计算一共多少钱必须用什么方法计算

《没有快乐的波斯猫》主要讲述了波斯猫不知道快乐是什么，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙询问，最后还是不明自快乐是什么下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《没有快乐的波斯猫》精选教案，希望能帮助到大家小学二年级语文《没有快乐的波斯猫》精选教案一 学习目标 1、能在不同的语言环境中正确认读本课“斯、决、温、窝、绵、糖、整、炸、夹、叹”10个生字;在田字格中正确书写并记忆“决、温、夹、叹”4个字;积累词语“忙忙碌碌”、“千千万万”2、朗读课文，能做到按标点正确停顿，能读出燕子、蜜蜂、花猫说话时的不同语气(感叹句、问句)根据要求，边读边圈画相关词句3、能在熟读的基础上，了解课文内容，感受到能给别人带来快乐也是一种快乐