尤其是父亲的那几句话因此我会这样引导：“本文的语言十分朴实，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富，请问父亲一共说了几句话找出来读读品品”都读过后再来品，让学生感受与单独的一句的不同感觉，放在一起品味，也许容易品出味道来学生指出句子后，师生共同体味父亲言语里所蕴涵的深厚感情，在学生自主探究、讨论的基础上适当引导、点拨如“你就在此地，不要走动”，一句叮咛，把二十岁的儿子当孩子这就是中国的父母不管孩子多大了，他永远是孩子“我走了，到那边来信”“进去吧，里面没人”担心儿子是否顺利到达北京、担心行李的安全，真是儿行千里父担忧啊这朴实的语言都充满了对儿子的体贴之情这一环节仍把重点放在了对课文语言的品味上，突出了语文课“语味”的特点，继续指导朗读

当dāng身shēn体tǐ气qì机jī顺畅，痰tán浊就jiù会huì随suí着气qì机jī的de运yùn动而ér代dài谢xiè或huò者zhě消散sàn而ér如rú果guǒ气qì机jī不bù畅，就jiù会huì导dǎo致zhì人rén体tǐ代dài谢xiè紊乱，以yǐ至于yú痰tán湿shī内nèi生shēng，从cóng而ér就jiù感觉jué嗓sǎng子zi有yǒu痰tán，两liǎng肋胀满、神shén疲乏fá力lì等děng，而ér这zhè种zhǒng情qíng况kuàng就jiù需要yào理lǐ气qì化huà痰tán，而ér理lǐ气qì化huà痰tán的de药yào有yǒu代dài表性xìng的de就jiù是shì二èr陈丸wán，它不bù仅jǐn可kě以yǐ理lǐ气qì祛qū痰tán，还hái可kě以yǐ健jiàn脾pí燥湿shī

三、默读课文，初步感受其特别之处（一）根据要求，学生再读课文要求：边读边找出你认为这所学校比较特别的地方，用“——”划下相关句子（二）反馈预习作业，以学定教，学习生字词1学习生字；2学写难写的字；（操作步骤：反馈预习，学生观察、交流—老师范写—学生练写——评价）3运用“七彩云南风光片”介绍云南，帮助学生认识不熟悉的事物【云南省位于我国西南边的云贵高原上，那儿四季如春，景色宜人这里的竹子，形同凤尾，我们把这种竹子叫做凤尾竹；在山与山之间，这里有大片大片宽阔平坦的空地，这就是坪坝；这里的山猫，有豹般的花纹，叫做山狸；这里的铜钟响亮而清脆云南还是一个少数民族最多的省份，全国56个民族中，云南就有52个

AI要健康发展，正确的认知、理性的讨论至为重要三是培育“自己的森林”，打造自主可控的文化模型中华五千多年文明，有独特的审美、情感和叙事逻辑商业平台打造了很好的通用大模型，形成了千帆竞发的态势未来，我们需要开发更多具有中华文化底蕴、中国价值特征、中华美学风格的垂类模型，我们呼吁国家通过算力支撑、数据开放、生态构建，支持各类传媒机构和文化企业入局，共同建设中国文化的“智能体”，丰富AI“工具箱”，让中华文明在人工智能的加持下焕发出更加璀璨的光芒各位领导，各位同仁，人工智能浪潮汹涌澎湃，我们要以文化之“魂”引领技术之“智”，以价值之“锚”驾驭算法之“快”在这场智能革命中，国有文化企业不能只做追赶者，更要做驭风者、引领者、贡献者