我们每个班级的小干部们，他们除了要努力学好自己功课的同时，还在为同学们服务，为班级默默奉献这些不也是雷锋精神的体现吗同学们，让我们从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；你还可以帮助老师把沉重的作业搬到办公室去、可以扶盲人过马路、可以为有需要的人让座、可以弯腰为他人捡起一本书、一支笔，为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱这些都是学雷锋的具体表现这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的

简介： 众所周知，蜈蚣是有毒的虫子，如果你不慎被蜈蚣咬到的话，千万不要不当做回事，虽然当时发觉不出异样，但是对以后肯定是有所影响的，那么被蜈蚣咬了该如何解决 众所周知，蜈蚣是有毒的虫子，如果你不慎被蜈蚣咬到的话，千万不要不当做回事，虽然当时发觉不出异样，但是对以后肯定是有所影响的，那么被蜈蚣咬了该如何解决呢首先，我们需要先找一根布条，然后把被咬伤的部位紧紧捆住，这样可以避免毒液继续向外扩散，不过差不多每15分钟的时候放开一次，避免血液流通不顺畅，导致咬伤部位坏死捆好伤口之后，大家需要找到肥皂水来清洗伤口，如果身边有酒精的话，可以直接拿来消毒，如果做完这些事情，还是感觉难受的话，大家就不要硬撑着，赶快去医院查看一下吧

（指名回答预设：这个句段写了植物、动物，我们吃的、穿的和用的方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：植物动物吃的穿的用的）地面上的水被太阳……就变成雨或雪落下来太阳晒着地面，……成为风追问：这两个句段写了什么来说明太阳和我们关系密切的（指名回答预设：这两个句段写了气候方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：气候）太阳光有杀菌的作用……治疗疾病追问：这个句段写了什么来说明太阳和我们关系密切的（指名回答预设：这个句段写了预防和治疗疾病方面来说明太阳和我们关系密切）（板书：预防治疗）说话：指名两三个学生说，用以上三个标准评议；评议后个体根据评议再练说，再反馈指导三、“初试身手”审题明要求（一）复习唤醒1、提问：通过学习，我们知道课文运用了一些基本的说明方法，把太阳的特点和与我们人类的密切关系、这些抽象复杂的事物说得清楚明白

（1）学生观察插图，读俗语，说一说：课本插图中哪位演员的姿势是“站”，哪位演员的姿势是“坐”学会汇报，教师评价（板书：站坐）★学习“站如松”①（出示课件28）观察比较京剧人物图及松树图，引导学生理解“如”是像的意思，“站如松”指京剧演员像松树一样笔直地站立着②（出示课件29）联系生活想一想：在我们的生活中哪些人做到了“站如松”预设：交警、升旗时的学生……③教师提示“站如松”的要点：昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松目不斜视看前方，双臂不歪脚立正引导学生边读边做出“站”的动作★学习“坐如钟”①（出示课件30）教师简要介绍包公，引导学生观察比较包公图及钟图，理解“坐如钟”的意思是包公的坐姿像钟一样端正