Yes, it isNo, it isn’tThis is a … It’s 人名’stoy cat kite bearrabbit ball dog2023冀教版三年级上册英语教案（篇5）教学内容：本节课是《新标准英语》三年级起(第一册)Module7 Unit2的教学内容How old are you教学目标：1、学习目标语句：How old are youI’m… …，You’re… …单词：old，look，how old2、能口头运用How old are youI’m… …这类语句询问对方的年龄并回答3、能在图片提示下识别单词old，look4、学习本课的歌曲，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握

学生交流，指名说一说5、你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗(1)、华山比海平面高2000m,记作(+ 2000m )(2)、死海比海平面低392m,记作(- 392m )学生交流，指名说一说6、我能判断对错(1)任何一个负数都比正数小(√)(2)一个数不是正数就是负数(×)(3)因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数(×)(4)上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”( √)(5)正数都比0大，负数都比0小(√)(6)5゜C和+5゜C所表示的气温一样高(√)7、小结交流师：你还在什么地方见过负数吗生：家庭收支账本上生：冰箱的冷冻室温度生：地图上显示的海拔高度五、巩固练习1、教材第4页“做一做”第1题

2、了解我国古代书法家及其书法特点3、激发学生热爱书法艺术的思想感情教学过程一、出示课题,揭题:1、“名碑”指什么2“荟萃”什么意义二、检查生词预习情况情况名碑荟萃 博采众长 潇洒清秀 骨气劲峭 法度严整 辞官不就 遒劲郁勃 美不胜收 瑰宝 观摹 刚劲 王羲之 颜真卿 柳公权 欧阳询三、朗读文章，整体感知，理清层次1、课文写了什么2、怎样来写的呢3、学习第一部分4、分组学习第二部分，4人一小组第一大组学习王羲之;第二大组学习欧阳询;第三大组学习颜真卿;第四大组学习柳公权;朗读课文，并且说出每位书法家的书法特点(朗读5分钟)特点：王羲之：博采众长、潇洒清秀欧阳询：骨气劲削、法度严整颜真卿：端庄雄伟、遒劲郁勃柳公权：骨力遒劲、结构严谨每个大组要1组同学来汇报

师 傅伤透了心，就对徒弟说：“你翅膀硬了，另立门户吧”徒弟倒满不在乎：“行啊”师傅不放心地说：“不过，有一种药，你不能随便卖给人吃” “什么 药”“无叶草”“怎么啦”“这种草的根和茎用处不同;发汗用茎，止汗用根，一朝弄错，就会死人记住了吗”“记住了”“你背一遍”徒弟张口就 背了一遍，不过，他背时有口无心，压根儿也没用脑子想从此，师徒分手，各自卖药师傅不在眼前，徒弟的胆子更大了，虽然认识的药不多，却什么病都敢治没过几天，就让他用无叶草治死了一个死者家属哪肯善罢 甘休，当时就抓住他去见县官县官问道：“你是跟谁学的”徒弟只好说出师傅的名字县官命人把师傅找来，说：“你是怎么教的让他把人治死了”县官听 了，就问徒弟：“你还记得吗