教学过程： 第一课时 一、 问题导入 你喜欢气球吗为什么(预设：喜欢因为气球会带给我们快乐) 今天，我们学习第22课，看看气球会给文中的小主人公带去什么二、 初读课文 1、学生读课文，并交代自读要求：读准音，读通句，遇到生字多读几遍画出自然段2、(1)这儿有许多气球(出示课件)，一起看看他们叫什么名字(认字) 科亚呆始猜拴逗 会组词吗(2)出示词语，试着用其中一个喜欢的词语造句(3)出示儿歌认生字： 病床躺着科利亚， 静静躺，呆呆望， 张大眼睛四周看， 绳子拴个红气球 逗人笑脸表问候， 一片真情暖心房三、 范读，学生认真听，回答问题：课文讲了一件什么事(科利亚得了传染病住进了医院，同学们不能去看他，放了一个气球去问候他

夏至一过，炎热的三伏天也即将拉开序幕据流感检测数据提醒，广东省目前已经进入流感夏季流行高峰，其中“甲型流感”是主要流感病毒类型未来一段时间，流感病毒活动度会不断增加，聚集性场所将会增加集中发热疫情对比普通感冒，流感可要危险得多虽说都称为“感冒”，但流感要比普通感冒危害性更大，一旦感染流感病毒后，患者可能会出现高热、咳嗽、头痛、全身无力、肌肉酸痛等症状回望人类发展历史，流感可伴随着人类几千年据数据显示，流感的季节性流行在全球每年会导致5~10%的成人和20~30%的儿童罹患流感，每年会引发300万-500万重症病例，以及25万-50万的死亡病例流感通常偏向于抵抗力较弱的人群，老年人、婴幼儿、患有其他基础性疾病的人群，都是高危人群

整牙有助于矫正牙齿，但是在整牙过程中，要挂一些皮筋用来矫正牙齿，虽然外观不是很漂亮，但是能够起到一定的作用整牙挂皮筋有多种多样的图案，但是总的来说，效果都是为了整合牙齿，为了使牙齿呈现最好的效果，所以，皮筋在矫正牙齿的过程中起到了重要的作用牙齿若是参差不齐的话，上上下下的样子，都会影响到自身的外观形象面对较为不完美的外表，有些人常常会因为牙齿丑陋而感到自卑，没有自信面对人面对这样子的情况，就需要一些现有的医学手段，来帮助矫正牙齿，从而可以带给患者自信，有勇气面对人医学上的整牙，也叫做正畸正畸通俗来说就是生活中人们矫正牙齿医生会针对患者的牙齿情况来具体制定相应的方案，并且在治疗过程当中，治疗医生都是由一个医生来负责的，所以可以不用有太多的担心

3、本文的线索是什么答：“枣核”4、围绕枣核，文章可以划分为几个部分每一部分的主要内容是什么理解文章，用适当的词填空，完成下图第一部分：(1)索枣核第二部分：(2-4)得枣核第三部分：(5-10)话枣核第四部分：(11)话主题(二)、咬文嚼字1、他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重(若改为“他放在手中，像比什么都贵重”，与原句表达效果有什么不同)答;“托”，是手掌或其他东西向上承受物体;“托”在掌心“似乎是在感受枣核的分量，显得十分珍惜改后的句子，没有这样的表达效果2、这里一过圣诞，我就想旧历年(若改为“这里过圣诞，我想旧历年”与原句表达效果有什么不同答：过旧历年是炎黄子孙的文化传统，“一”过圣诞，就想旧历年，用上面的句式强调了旧时的同窗游子思乡之情的浓烈和深沉