t：ok,it’sr游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆ok,let’sdotogether(如此类推，教授rst)4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)t：o,whoiscomingraitstar教会幼儿正确读音t：o,lookat冯老师，what’sinhishandstea教会幼儿正确读音(引导小朋友做拿起杯子假装喝一口5、游戏iamhome(听音乐随便叫某个幼儿的名字，由吴老师做暗号，听到暗号后停下来做动作rr(发音)rait)如此类推t：ok,nowlet’splaytogether(时间长就直接到goodbyesony)三、复习歌曲whatwouldyoulike

辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和他们对起义军也一直害怕辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门辛弃疾许多词就反映了这种悲愤我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首宋宁宗喜泰三年(1203)，辛弃疾64岁退居江西乡司已有十多年，被执掌大权的韩伉胄所起用当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜

生：方程两边同时减3(结合学生回答板书)师：为什么同时减3而不是其它数呢生：方程两边同时减3就可以使方程一边只剩x(2)检验方程的解师：X=6是不是方程的解呢生：是，因为X=6使方程左边是6+3=9，右边是9，左右两边相等，所以X=6是方程X+3=9的解师：以后解方程时，我们要养成检验的习惯，力求计算准确【设计意图】自学思考汇报交流既有利于每个学生的自主探索，保证个性发展，也有利于教师考察学生思维的合理性和灵活性，考察学生是否能用清晰的数学语言表达自己的观点(3)强调解方程的格式步骤解方程要注意：(1)先写“解”，等号要对齐(2)做完后要注意检验【设计意图】再一次强调，可以让学生加深印象，掌握解方程的正确格式和步骤，再今后的解题中不会出现格式错误的问题

(1)昨天早晨就发现我们学校厕所石灰墙上，一个社会青给我们学校经常上网的一个女同学写的很淫秽很流氓的语言内容我就不说了，希望同学们引以为戒(2)我们学校曾有个学习很棒的学生，考上名牌大学，在大学里沉迷上网，耽误学业被开除学籍(3)我们学校__级学生张(__)，在我们学校学习很好，考上重点高中，也因迷恋网吧违犯学校纪律被开除活生生的案例给我们敲响了警钟，我们必须通过警惕消防主题的国旗下讲话（精选篇2）老师们、同学们：大家下午好今天我们在这里举行数信学院消防培训和演练大会将分两个阶段进行：第一个阶段是消防安全的培训，第二个阶段是实战演练首先请允许我介绍今天到会的保卫处同志，他们是：负责消防培训的黄宏宇干事，负责室外演练的马杰干事，张平干事，陆伟干事