2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的简单联系3、通过学生的实践操作，让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备教学重点：正数、负数的意义教学难点：理解0既不是正数也不是负数课时安排：3课时（1）认识负数的意义教学内容：p1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义

)4你觉得诺贝尔是一个怎样的人是从哪儿体会出来的(l)学生默读勾画理解(2)小组讨论交流(3)全班交流(学生采用读句子、抓词语、谈理解的方法汇报交流，彼此相互补充，教师适时点拨)(4)指导朗读朗读时重点指导学生抓句子，以体会诺贝尔对事业的执著以及对祖国、对全人类的无私的爱(四)学生质疑，谈感受学了课文，你有什么启发五年级上学期语文教案（精选篇7）教学要求：1、学会本课生字，正确书写词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性教学重难点：了解五种新型玻璃的特点和用途

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心2、书带给我们无穷的知识，是我们的好朋友、美国作家狄金森就写了一首赞美书的诗歌介绍作者，更让老师感动的狄金森老师的那几句话：“将生命的热情注入写作风格……让多年的热情溶入一个词汇中，把半辈子的生活积蓄写在一个句子里”所以理解此诗我希望大家用自己的热情，用自己生活的积蓄来理解这首神奇的诗二、出示本节教学目标1、学习目标：(1)联系上下文，体会诗的意境，理解书的神奇(2)有感情的朗读，并熟读成诵(3)仿照前两小节再写一节，抒发你对书的感情2、生齐读学习目标三、检查自学1、正确读出下列词语浩瀚、坐骑、领略、真谛、一贫如洗、遨游、步履、质朴无华2、朗读课文，要正确，读流利

对于过敏性鼻炎的治疗方法，专业医生建议采取“四位一体”的治疗方案来进行治疗第一，避免接触过敏原患上过敏性鼻炎的病因是吸入了过敏源，从而令患者出现鼻痒、持续性喷嚏、鼻涕和鼻塞等临床表现，也会伴有眼痒、流泪、胸闷、喉痒和咳嗽等症状所以，治疗该疾病的最根本方法就是要避免触碰到过敏源如果不幸患上过敏性鼻炎，应尽快确认过敏源，确认过敏源后，要在平日生活中避免与之接触如果过敏源是花粉，那么患者在花粉散播季节要少出门，如果需要外出应佩戴口罩等防护用品，避免吸入花粉，加重病情如果是对真菌或尘螨有过敏的人，应注意室内的通风，令室内环境处于干爽和清洁的状态下若是对动物的毛和排泄物有过敏的情况，则应远离动物第二，药物治疗药物治疗是治疗该疾病的主要方法，具有简便效果明确的优点，通过药物可以有效减轻症状，控制病情