四、三读古诗，背诵古诗①三读古诗了解题画诗的特点②背诵古诗2、学生进入第三次先学，在学习中做到自主、合作、探究3、教师了解学生的学习情况①引导学生概括题画诗的特点出示《题画兰》这首诗“身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠非无脚下浮云闹，来不相知去不留”让学生结合这两首诗来了解题画诗的特点②比一比，看谁背得又对又快学生背诵古诗五、课堂训练1、辩字组词：崇（）芦（）豚（）蒿（）崇（）庐（）逐（）篙（）2、这首诗中写咏画面景物的诗句是：作者展开想象的诗句是：3、古诗赏析：①这是一首诗，诗的作者是朝诗人②这首诗描写了时节的景象，体现了诗人学生完成练习，教师了解学生的练习情况六、总结师：学了这首诗，从古诗的内容和思想上你有哪些感受

事故发生后，电某公司耗时两个多小时锁定了海缆故障点以及肇事船舶，其已谨慎、勤勉完成了事故处置任务，不存在懈怠或延误海某公司是案涉事故的侵权责任人，虽然事发时风浪很大，但船舶脱锚事故也与船舶锚链日常养护密切相关，并非只因风浪过大而必然产生脱锚事故故海某公司应对案涉海缆的损失承担全部责任但海某公司在事发时与事发后均积极配合事故处理，不存在《中华人民共和国海商法》第209条规定的“责任人的故意或者明知可能造成损失而轻率地作为或者不作为造成”情形，因此，海某公司作为船舶所有人以及责任人可以享有海事赔偿责任限制电某公司请求的480多万美元维修费用从海某公司设立的海事赔偿责任基金中受偿一审判决后，电某公司与海某公司不服，提起上诉

(2)课件出示公园图片，引导学生说出在公园里看到的景色，同时呈现本课的录音视频T：Today is a very sunny dayOur friends are going to the park(呈现公园图片) 领读单词parkDo you want to gothereLet’s go,Listen(课件播放公园里鸟的叫声)What do you see in the park(学生也可用汉语回答)T：Yes,it’s a beautiful parkDo you see the flowersDo you see thetreesDo you see the rainbowSs: Yes/No

体育是毅力、耐力的角逐，体育是是正能量的传递，体育是智慧的较量，体育是理想的飞扬参与就是进步、坚持就是成功，努力就会胜利好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是优良品格的展示让我们用实际行动去发扬“更高、更快、更强”的奥运精神我相信通过全校师生的努力，我校本届田径运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩一定会展现出碧庄人文明、团结、进取、超越的精神风貌老师们、同学们：让我们借助这次体育盛会，推动我校的各项工作更加和谐健康地发展，让碧庄学校的明天更加美好最后，祝全体师生幸福快乐，并预祝全体运动员取得优异的成绩预祝本届运动会取得圆满成功谢谢大家运动会的国旗下讲话稿3各位领导、各位佳宾，老师们、同学们：大家好