9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯五、教学措施1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念3、加强个别辅导，提高学生的学习成绩4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学6、合作探究，拓展引申6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求小学老师个人教学计划二本班级学生共有x人，男生占大多数x人，女生x人思维不够活跃，课堂气氛比较沉闷在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，提高写话能力，全面提高学生的语文素养

3、学生结合实际，感受句子所描绘的情景4、学生读第二句，接着读第3、4句5、出示课件，大家看，多么可爱的阳光，多么美丽的天空，谁想读6、学生个别读3、4句7、齐读第二节三、自由学习三四节1、选你喜欢的自然段，自己朗读，说说你的感受2、指名汇报，相机指导朗读启发学生想像，春风还会滑过哪些地方3、背诵你喜欢的自然段四、全班朗读课文五、想一想，在春天里，还有谁喜欢滑滑梯六、写字教学1、出示生字：欢长雨过学生认读，组词2、说说你有什么好办法记住生字朋友认识又字旁3、老师范写，学生练写人教版一年级上学期语文教案精选篇3教学目标1、认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁2、正确流利朗读课文，背诵课文3、理解课文内容，激发热爱北京，祖国的思想感情教学重点指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京祖国的思想感情教学难点长句子的读法教学时数2课教学过程第一课时一、看图导入，说话训练1、出示北京的风景图片2、北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的

均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 名词复数的不规则变化 1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women如：an Englishman，two Englishmen但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans2)单复同形如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式

开展雷锋日国旗下的讲话【篇21】今天我要演讲的主题是《雷锋光芒永不败》三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中这样的好同志在我们的生活中真是数不胜数二零一零年感动中国人物郭明义就同雷锋一样，在十九年里，这位好同志捐献了六万多毫升，是自己身体内的十倍多，他还屡次捐款，自己与家人却还只住在一间不到四十平方米的小房子里