五、寻找圆形物品引导幼儿寻找活动室里的圆形物品，要求幼儿用语言表达出来如“我发现： 是圆形的”并把他们有规律的摆放到数学活动区活动延伸：为幼儿准备一些画有圆形的纸，启发孩子在圆形上面添加几笔后变成另一个图案（如太阳，苹果），鼓励他画的越多越好教学反思：1、通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体2、本节课，我上的还是比较成功的，达到了预期的教学目的，这次活动我遵循了幼儿的年龄特征，以幼儿的兴趣为前提，通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题 ——认识圆圆世界，幼儿能够根据老师的引导参与其中，并一步一步的认识圆形不足的是，我觉得我的语言还不够儿童化，有些话语稍显生硬，幼儿听不太明白，导致整节课的活动进程有点不流畅，我以后一定要多听其他老师课，综合他们的教学语言，最终形成我自己独特的教学语言

同学们,学习是一件“苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整考试在即，你做好准备了吗请记住：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”相信大家只要经过了努力就会取得一份收获最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩期末复习国旗下演讲稿篇2同学们：时光飞逝，不知不觉，离期末考试只有1周的时间了，时间对于我们来说相当紧迫期末复习，就像赛跑时最后的冲刺，格外重要为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天，给各位同学提几点建议和希望：一、思想上要高度重视期末考试是对同学们整个学期以来学习成果的一次检阅，对同学们综合素质的一次挑战，更是对同学们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验

【教学方法】自主互助、主题阅读【教学手段】多媒体、教学白板【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课课件出示几张有关不文明现象的图片，教师提问：“同学们，你们看了这些照片，有什么感想呢”(学生回答)对，这些现象说明这些人都是没有教养的人，那么，你觉得怎样做才是有教养呢什么才是真正的教养呢今天，我们就来学习一篇关于教养的文章——《论教养》(板书课题)二、预习检测1．根据拼音写汉字(1)我不敢mào( )然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范(2)有句谚语说得好：国王的礼貌是kè( )守时间(3)遗憾的是，人们却很少从这些书中jí( )取有益的见解(4)要养成优雅风度应该zūn( )循哪些准则

六年级语文上册教案篇10教学目标：1、能正确读写课文中出现的生字和词语2、能正确、流利地朗读课文3、初读课文，整体感知课文，概括文章的主要内容，并掌握概括文章主要内容的方法教具准备：多媒体课件教学重、难点：1、重点：对极个别生字词的把握和理解;2、难点：对课题的导入方法、解说要巧妙得当，学生对课文主要内容的归纳总结教学过程︰一、导入在上一组的课文中，我们感受了人与人之间相处的真情你们可想过，人与自然相处同样需要我们付出真情今天，我们就开始学习第三组课文，首先我们来看一组图片(出示几组地球图片)同学们，这就是我们生存的地球，它与我们人类息息相关，今天我们一起来学习《只有一个地球》二、初读课文，学习生字