)3、“曾子还说哩”--叙述语句，带上语气助词“哩”(联系其他处的语气助词品位凝重中的轻灵)4、“那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人”--对偶句(从内容角度体味凝重;从词句的容量角度体味简练)5、“苦中真乐”--苦乐观(与“苦乐循环”、与“尽责任”联系起来看)四、联系生活，思考讨论1、联系学校生活、家庭生活中自己感受，谈谈你对文中“苦乐循环”一句话的理解2、“知足常乐”的说法与本文中讲的苦乐观是否一致为什么3、你所希望的的快乐是什么你认为如何实现(要求联系生活实际，鼓励各抒己见)五、课后研习，整理心得1、搜集整理与第3、4段中的名言警句意思相近的格言、俗语、名句，注明出处;试试用来证明作者的苦乐观

Practice the new patterns and dialogue活动设计:活动一: 老狼老狼星期几过程: 形式同 “老狼老狼几点了”活动二: Pair work过程: 学生根据自己的日课表交谈My Favourite Season 第二课时教学目标1能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话：What day is it todayIt’s WednesdayWhat do you have on WednesdaysWe have English, science, computer and PEI like Wednesdays2四会掌握Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday教学建议I

在日常生活当中，有很多人经常会出现喉咙部位干痒以及有异物感的情况，并且还会伴有灼热感或者是轻微的疼痛感导致出现这种现象的原因比较多，比如在患有感冒的时候，就很容易出现这种现象但只要适当服用一些感冒药物，随着感冒的痊愈，喉咙不适现象很快就会得到缓解如果反复出现这种情况，一定要注意，极有可能是患有慢性咽炎有关什么是慢性咽炎慢性咽炎指的是一种咽部黏膜以及黏膜下、淋巴组织发生的慢性炎症一般是由于感染了细菌或者是患有鼻炎、鼻窦炎、烟酒过度，或受到一些有害气体刺激，以及用桑过度等因素导致一旦患病，患者就会反复出现咽喉部位灼热感、异物感以及干燥感和轻微的疼痛感而且由于咽喉壁会有一些较为黏稠的分泌物，就会使患者在晨起时出现刺激性的咳嗽以及恶心现象

比一比，看谁拼得又好又快，且有创意(2)展示学生作品学生自己评价或者互相评价(3)组织学生完成练习一第4题，鼓励学生积极动手，教师相机指导五、总结今天，小朋友们自己动手拼出了很多美丽的图形，当了一回小魔术师哦希望同学们回家后，能够继续发挥你神奇的魔力，拼出更多美丽的图案来板书设计平面图形的拼组边长方形对边相等正方形四条边都相等教案相关小学一年级数学认识图形教案（精选篇2）预习要求：看课本第2、3页，与同学说一说自己看懂了什么教学目标：1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣