据悉，共青团广东省委与省军区联合开展广东省5·20军地共建青年集体婚礼暨“有喜事 来种树”活动，全省设广州、佛山、肇庆、中山四个活动会场为助力打造青年发展友好型城市的“甜蜜样板”，广州共青团将以举办青年集体婚礼活动为契机，依托增城“甜蜜派糖”“修成正果”甜蜜经济品牌，推出消费礼包及甜蜜打卡路线，拓展“甜蜜经济”消费场景，在环南昆山—罗浮山引领区试点建设“青春发展型社区”未来，增城将依托“甜蜜派糖，修成正果”这一强情感纽带，统筹派潭与正果两镇联动布局甜蜜经济，为广大青年营造“可遇见爱情、可留下生活、可实现梦想”的理想家园正果镇将升级老街业态，打造“正果青创小镇”，深耕“修成正果”文化IP，构建日间生态游+夜间文化宴+全域甜蜜购的甜蜜经济闭环

让学生在独立阅读中进入课文，寻找美点教学过程一、导入新课教师导人：幸福家庭是美好的、温馨的，幸福家庭的生活细节也往往渗透着深情的爱，进入《散步》牧歌式的情景你就会感受到这一点(板书课题及作者)二、自主学习1听读课文，想一想，课文写了什么内容’(出示课件l)，2自由朗读课文，然后用不同的表述介绍文中的人物‘3找出课文中你认为写得生动形象感人的语句，并作简要分析三、合作学习1找出文中有疑问的语句2小组交流疑难问题四、反馈交流1从整体上感知，课文写了什么内容(出示课件2) 、明确：(①三代人之间深沉的爱②中年人的责任感③一曲尊老爱幼的颂歌④幸福的家庭是美好生命的摇篮⑤互敬互爱的·家人……)(让学生从感情上把握文章的内容，只要能够谈出自己的观点即可，不能强求答案的一致性

真所谓“贾不假，白玉为堂金作马”(见《红楼梦》第四回)这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同4提问：黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系提示：在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝;另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇(此处指女仆)、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶结语：透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同

「再确认」与「再归因」是连在一块儿的，接着而来的就是「转移注意力」的步骤这三个步骤的总体力量，大过个别步骤力量的总和「再确认」与「再归因」的过程可强化「转移注意力」在行为治疗之前，你开始「再评价」那些强迫性想法与冲动等到前三个步骤经过适当的训练之后，就可以及时地将强迫性想法与冲动的价值降低我们利用十八世纪的哲学家亚当史密斯发展出来的观念：部分的观察者，来帮助你更清楚的了解四个步骤的执行史密斯描述：部分观察者是我们内在的一部分，正如心中的另一位观察者，这个人了解我们的感觉、状态当我们想要努力地强化这个部分观察者时，我们可以随时叫他出来观察自己的行为换言之，我们可以用旁观者的角色来见证我们的行为与感受