４、通过我们的双手和大脑，就能制成一些可爱的小物品，多巧啊我相信，你们也能用自己的大脑和双手编织出美丽的小制作，是吗二、全班参与，评出“最佳小制作”１、请大家把小制作拿出来放在桌面上，然后有秩序地离开座位自由参观，看看谁的小制作做得最好２、学生自由参观３、评出做得最好的小制作，发奖品过渡：看见你们五花八门的小制作，老师非常高兴今天，老师想考考你们，就是想你们把小制作的制作过程说出来，比一比，谁说得最好，行吗三、示范说话，指导表达１、示范说话：老师手拿小制作向大家介绍，学生仔细看作品，认真聆听（我的小制作是花炮它的材料有纸筒、彩带和彩色纸我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮

二、学法引导1教学方法：采用引导发现法，辅之以讲授，学生讨论，力求体现“教为主导，学为主体”的教学要求，注意创设问题情境，使学生自得知识，自觅规律2学生学法：研究+6和-6的不同点和相同点→概念→巩固练习→归纳小结(代数意义)三、重点、难点、疑点及解决办法1重点：给出一个数会求出它的2难点：的几何意义，代数定义的导出3疑点：负数的是它的相反数四、课时安排2课时五、教具学具准备投影仪(电脑)、三角板、自制胶片六、师生互动活动设计教师提出+6和-6有何相同点和不同点，学生研究讨论得出概念;教师出示练习题，学生讨论解答归纳出代数意义七、教学步骤(一)创设情境，复习导入师：以上我们学习了数轴、相反数在练习本上画一个数轴，并标出表示-6，，0及它们的相反数的点

同样的这种方法也只是暂时的缓解疼痛的症状，并不能从根本上解决疼痛的问题并且如果按压的不对，还会加重患者的疼痛，所以如果应用这种方法缓解疼痛，最好是让专业的医生按压肾结石应该如何治疗1、止痛药物缓解疼痛治疗肾结石首先要解决的问题就是缓解疼痛，因为肾结石的治疗是需要持续很长一段时间的，这这段时间内要保证患者的生活质量，不被疼痛所折磨所以可以服用止痛的药物进行镇痛的治疗，这是不可缺少的方法2、药物排石如果肾结石数量比较少，也比较小，可以采取药物排石的方法进行治疗通过服用排石药物，能够缓解患者水肿的情况，同时可以加速危险结石的排出临床上较为常用的药物有双氯芬酸钠、坦索罗辛，这种药物具有良好的排石效果3、手术治疗如果肾结石的数量比较多，体积也比较大，或是结石的位置比较特殊，就需要采取手术的方式进行治疗了

寒假里，我一口气读完了他的十二本故事书，还做了十二次写绘呢今天我就向大家推荐其中我最喜欢的一本《查理和巧克力工厂》我{书演讲稿}不仅读了故事，还观看了影片一想起那些美味的巧克力来呀，我就馋得口水直流呢现在就请大家和我一起走进那奇妙的巧克力工厂，去认识善良的查理吧威利旺卡先生拥有世界上规模最大的巧克力工厂，他想为自己的巧克力工厂寻找一个接班人有五个孩子获得了参观巧克力工厂的金奖券，其中就有贫穷但懂事的查理五个孩子参观工厂的过程是一次奇特的经历每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解即使做最荒诞的梦也想象不出这样的事情飞流而下的巧克力瀑布，流淌着棕色糖浆的河，大片大片的口香糖草地，还有牛奶糖堆成的山