学生朗读课文，想想作者要用马良的神笔画些什么2出示课件2，学生根据课文内容填空我想给画，让它们；我想给画，让它们；我想给画，让他四、个性化阅读，体验情感1学生再次朗读课文，老师指导有感情地朗读2让学生把自己最喜欢的一小节多读几遍，想想自己为什么喜欢教师巡回指导3学生说自己的阅读体会，师生对话交流第一节，让学生体会小树在冬天面临的寒冷，作者要给小树画上一个金色的太阳，这样小树就不怕寒冷的袭击，能安然地渡过冬天，才能长成参天大树，绿化我们的地球，说明作者爱护树木第二节，小鸟是地球上可爱的精灵，找不到食物时会饿死的，作者要给小鸟画上一些米粒，这样小鸟就能快乐地生活，给我们的生活带来欢乐第三节，西西是残疾人，没有腿他内心一定很痛苦，作者想给他画上一双腿，这样他就能和正常人一样奔跑了，表现了作者对残疾人的关爱

目前，兴庆区已建成城乡社区食堂、农村老饭桌48个，日均服务群众约1万人次，便捷惠民的15分钟养老助餐服务圈基本成型老旧小区养老配套短板也在持续补齐此前，大新镇万科初昕苑小区老年居民缺少固定活动场所，日常休闲只能露天将就为破解民生难题，当地召集物业、居民代表共商共建，盘活小区闲置用房开展低成本适老化改造，配齐棋牌、书籍等设施，为老人打造舒适温馨的休闲交流空间目前，兴庆区正有序推进14个社区居家养老服务站建设，持续完善家门口养老配套设施在暖心帮扶之外，兴庆区汇聚社会志愿力量，组建百余支为老志愿服务队伍，上门走访、代办琐事累计服务两万余次从暖胃助餐到舒心休闲，从精准兜底到安全守护，兴庆区持续深耕养老民生领域，以多元共治的服务模式、落地见效的民生举措，持续擦亮养老服务底色，让老人老有所养、老有所乐、老有所安

这是谁寄给青蛙的信信里又写了些什么下面请大家读文二、初读课文，读准字音，自主识字1、借助拼音读课文，要求读准每一个字音，不认识的字多读几遍2、边读边标出课文有几个自然段，画出生字词，然后再认真地拼读生字词3、同桌互相认读画出来的生字词，纠正对方的错误读音开火车读，齐读4、再读课文，做到不加字、不漏字5、四人小组合作读课文，要求读得通顺流利6、指名检查读，评读7、听录音或老师范读课文，想一想：课文写了一个什么故事三、老师指导，巩固识字1、教师出示会认字的生字卡片，指名认读2、学习新部首“爪”字头(1)观察田字格中的生字，找出笔顺容易错的字、难写的字(2)指导书写“非、采、爱”，注意“非、采”的笔顺，“爱”在书写时上中下三部分应对齐

6、吃甘蔗 潮汕地区，立冬要吃甘蔗、炒香饭甘蔗能成为“补冬”的食物之一，是因为民间素来有“立冬食蔗齿不痛”的说法，意思是“立冬”的甘蔗已经成熟，吃了不上火，这个时候“食蔗”既可以保护牙齿，还可以起到滋补的功效立冬和冬至什么区别 时间不同 立冬的时间是每年公历的11月7日—8日;冬至的时间是每年公历的12月21日-23日寓意不同 立冬表示自此进入了冬季，万物进入休养、收藏状态;冬至表示自此之后白昼时间变长，黑夜时间变短，同时也标志着即将进入寒冷时节，民间由此开始“数九”计算寒天