2、我们一起来学习这首《一字诗》（教师板书课题二、初读古诗1、学生借助拼音初读古诗，要求：（1）注意“一”字在不同位置的发音（2）圈出生字，反复朗读2、齐读古诗3、分组学习生字，交流讨论快速识字方法三、理解古诗，指导朗读1、小组学习：借助插图理解诗意，交流所见所思2、全班交流补充：这首诗描写了怎样的景色（重点体会：一俯一仰的意思）3、教师指导朗读：（1）首先让学生运用以往所学的古诗朗读知识，自己练习朗读（2）指名学生朗读，集体评价，教师给予相应指导（3）齐读，感受本诗的重叠之美，想像古诗描绘的美丽景色4、师生共同完成诗配画：先让学生说，然后在黑板上画出四、课外拓展在同学们背过的古诗、成语里面，有哪些带有数字呢

(3)听录音，轻声跟读4、指导背诵三、有感请地朗读课文四、总结课文学了本课，你有什么收获五、作业背诵第7~~13自然段板书设计：21、爷爷的芦笛海边的孩子，不沾点海水长不结实(只有经受风雨，接受锻炼，才能健康成长)2024年秋季小学六年级语文上册教学设计（篇16）教材简析：在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱知识目标：１、学写本课生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语２、有感情地朗读课文背诵感受最深的部分能力目标：揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点

当然我们公司的道路还很漫长，任重而道远，我们一定要做金融行业的第一，因为做到了第一才能改变中国金融市场的不足，因为做到了第一才能为中国经济奉献绵薄之力，然而就在今天，一批有着与公司同样梦想的年轻人聚在一起，将通过点点滴滴努力把_分公司打造成第一，_分公司会始终如一地把你们的利益放在第一位，把客户的利益放在第一位，我们的主要工作就是一切为客户价值而工作，始终如一地坚守我们的理念，始终如一地做好每一项服务，始终如一的保持清醒的头脑和优良的作风，努力学习，艰苦奋斗，我们要以更新的姿态，更高的热情，更大的决心投入到我们共同的事业中去，我相信在我们的共同努力下，我们的模式必将影响中国金融行业，为中国的未来奉献一点点绵薄之力，同时，我们期待着，继温州_分公司之后，不久的将来又会复制许多个“某城市_分公司”，然而你们将有可能会在另一个公司开业之日把总经理的致辞的再对下面的家人说最后，我衷心祝愿_分公司开业大吉，事业蒸蒸日上，祝愿在座的各位家人生活愉快，工作顺心，万事如意

五、指导写字1、认认要写的字2、选择2个自己能写的特别漂亮的字写写3、展评：要写好这个字，你觉得要提醒大家什么呢一年级语文教案版篇2教学内容:教学目标:1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写2、读准g k h与单韵母相拼的音节3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法教学重难点:g k h的发音及三拼音的拼音方法；能够自己拼读儿歌，做到词语连读教学准备：课件、汉语拼音卡片、四线格黑板等学生准备汉语拼音小卡片课时安排：两课时教学过程：第 一 课 时课时目标：学习声母g k h ，会读，会写一、看图：出示投影：图上是什么地方小河里都有些什么小弟弟捉了几只蝌蚪，哥哥在对他说些什么