请几名同学朗读课文，学生评议二、练习背诵1、师：你们能完成下面的填空吗投影和小黑板出示：妈妈告诉我，沿着（）小路，就能（）大山遥远的（），有一座（）广场上我多想去看看与教案【篇5】教学目标：1、能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情2、认识13个生字，认识两个偏旁"心、方"3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文课前准备：生字卡片、课件教学过程：一、谈话导入新课，揭示课题老师有个问题：谁去过北京看到了什么（你们说的太好了，）没去过北京的同学有什么感觉有什么想法吗勾起了老师一个强烈的愿望，不仅老师和同学们有这个愿望，在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望

“职工有所呼、组织有所应”，准东供水公司相关负责人介绍说，坚持暖心聚力、用心用情做好职工服务，让戈壁深处的坚守更有底气、更有力量鉴于站点分散、沟通不便等情况，2013年，一批新入职青年职工自发创办内部刊物据知，这份刊物累计出刊百余期，稿件来自一线职工，包括各站点运维动态、生活趣事、团队活动等内容地处百里戈壁，大家互通信息、分享日常，鼓足了干劲激活创新引擎 近年来，当地党员、青年技术骨干牵头攻关，不断激活发展的创新引擎以推进智慧水务建设为例，团队引入无人机设备，替换传统人工徒步巡线模式目前，无人机巡检已全面应用在主干管线、野外场站、偏远点位的日常巡查工作中另据介绍，结合水库库容、水位常年高位运行的现状，以及供水沿线天然地形高差优势，技术团队启动了扬水泵站供水模式优化项目

这样的阅读正是我们提倡的四、播放录像，理清脉络1师：课文一共分为六个部分，现在请同学们看一段录像片，大家一定要仔细观看，在录像播放的过程中，每播放完一部分的内容，同学们要记得提醒老师按“暂停”2每暂停一次，就指定一名学生把这部分的段落大意写在黑板上(设计意图：录像的运用，直观地将课文内容呈现在了学生面前“让学生叫暂停”的方法，无形中增强了学生观看录像的目的性每一次叫暂停，都是学生把文本的内容与眼前影像进行融合、分析、整理的过程对于篇幅如此长的课文，这个方法不仅使学生的学习效率显著提高，还使得学习效果事半功倍)评：看似随意的“叫停”，却融入了教师的指导利用电影片段引导学生把文本有机地结合起来，无声地落实了训练点

2、歌曲中表现的是啥内容(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，九月九日即是长辈节4、你们明白长辈节是怎样来的吗二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒那时听说这样可避邪所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念2、播放古诗《九月九日忆山东兄弟》3、幼儿学习这首诗三、自制礼物送给家中的长辈教学反思：我园历来重视家园共育，加强德育工作为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造