同样的数字在不同的位置表示的大小就不同，这样不用发明那么多的符号了，记数也不用那么麻烦了(课件演示)3师：如果再加1个石子，右边的9就达到10个，就可以放到中间，中间又够10组，就可以放到更高的位置，同样再够10组，就要再往左进一位(课件演示)4师：这就是人类的进步，能用位置来区分计数单位的不同，它使记数变得简单【设计意图：以“999”为例，认识位值制，感受它给计数带来的便利了解十进制计数法的原则，即“满十进一”】(三)认识新的计数单位，数位、数级，整理数位顺序表1师：这里的位置就是我们现在所说的“数位”，我们已经学过了哪些数位它们的计数单位分别是什么2师：你还能继续说出新的计数单位吗它们所在的数位又叫什么呢

教学目标 ★ 感悟徐悲鸿的专心致志，刻苦努力的精神★ 引导学生理解体会徐悲鸿画马的特点，积累词句★ 正确、流利、有感情地朗读课文教学重点、难点： 感悟《奔马图》，感受和学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神教学过程： 一、激趣生情，赏画导入： 师：同学们，你们喜欢画画吗生：喜欢师：今天老师给大家带来一幅画，一起来欣赏吧： 【课件出示八骏图】师：让我们一起来数一数，一共有八匹马这是八骏图它是我国画家徐悲鸿的代表作之一你们看，画上的八匹马形态各异，飘逸灵动，宛若真马一般那么徐悲鸿为什么能把马画得这样栩栩如生呢这节课就让我们一起到《徐悲鸿画马》这篇课文中去寻找答案吧和老师板书课题，齐读课题(强调三声马) 二、自主阅读，整体把握： 师：请同学们自由地朗读课文，可以借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍

结果他是对的虽然，我们每个人不一定都会和鲁滨逊一样有传奇经历，但是这种精神是每个人都要借鉴学习的雪莲花大家都知道吧每个雪莲花都生长在条件险恶的雪峰上，条件越恶劣，开出的雪莲花越美，雪莲花就像一件事，只要敢面对，即使途中遇上险恶的条件，最后也将探索到最美丽的成果同学们，记住这就话吧最美的雪莲花开在最险恶的雪峰上莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书，就像一个没有灵魂的躯壳一样所以同学们，读读书吧为了我们的祖国越来越强大，读书吧国旗下的讲话稿爱护图书（篇3）高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”多读书，可以开阔你的视野，扩展你的知识面读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理，使我们一生都用不尽

字写得正确、端正、整洁4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯5、引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法鼓励学生利用生字和熟字的联系，采用“加一加”，“减一减”，“换一换”，“改一改”等方法识记生字，培养独立识字的能力(三)阅读1、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣鼓励学生多阅读，扩大阅读量2、能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵课文3、学习借助读物中的图画阅读4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流5、理解课文内容，在语文学习过程中，培养良好的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣(四)口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯2、能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容