2、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思：⑴ 师举例：小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹⑵ 学生举例，进一步体会”胸有成竹”的意思五、作业1、让学生用这个成语说1～2句话2、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上五年级上册语文教案【篇2】教学目标1引导学生学会审题，明确写作对象2掌握描述物品的方法，并运用到写作中3叙事要做到内容具体，感情真挚教学重点：学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用教学难点：叙事要做到内容具体，感情真挚教学过程：一、激趣导入同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么把它呈现给大家吧

他当初做这些既是为了帮助病友，也为了自己的“小私心”——吃上免费药物2006年，孟林联合国内其他艾滋病感染者组织，创建了“中国艾滋病携带者联盟”，他不断在各种渠道为艾滋病人发声孟林的经历给了他们希望，他让艾滋病患者们心存希望，也许你也可以像他一样生活下去医学的进步让艾滋病不再和死刑划上等号，现在艾滋病被医学界看作普通的慢性病，国际上也有四五十种药物国内外现有的药物绝大部分，孟林几乎都吃过了，每一次换药后出现副作用，都是一次次惊险的渡劫◎ 《国家免费艾滋病抗病毒药物治疗手册(2023年版)》明确提出了我国HIV感染者尽量在诊断后30天内尽快启动抗病毒治疗

文明守纪是一种品德、一种修养、一种境界它离我们很近很近，就在我们的日常生活中它是在遇见老师时的一个微笑、一声问候；是在看见同学需要帮助时及时伸出援助之手；是在上课时认真听讲、积极发言；是考试时认真答题、严守考纪；是生活中讲究卫生、穿戴得体；是校园中文明礼貌、爱护花草；是宿舍里干净整洁、按时作息文明守纪其实很简单，就彰显在我们的一言一行、一举一动中同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天昨天遗留给记忆，明天将交给梦想，我们能把握的，就只有今天让我们珍惜今天的大好时光，在我们青春灿烂光彩的初中生活中，从自我做起，从现在做起，从小事做起，严格要求自己，不给学校班级抹黑，不给日夜操劳的父母增添麻烦，不给自己亮丽的青春留下任何污点，文明守纪，勤奋学习

交流景物：月光江面芦荡梅林山峰 江面----浮光跃 芦荡梅林山峰----镀上花边4、学生当场打开画笔进行绘画，其它同学根据课文内容进行评议5、播放第一段录音(诵读)，再看看同学画的图感受意境6、看图，尝试背诵(六)学习第二段1、学生自由读课文2、出示句子：“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了教师质疑：月亮怎么会叫醒人3、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件愉快的事情聪明而又好学体现在哪里角色读5--11节4、了解诗句意思5、指导读诗、背诗6、教师口述，引入情境，诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起滋润着 “我们”的心田，使我们天比舒畅，美丽而幽静，空旷而辽远的气氛中