]2、探索新知(1)探究——圆心① 徒手画圆教师请两个学生一同在黑板上徒手画圆，然后请同学们评一评(3个人)谁画的圆好呢……师生认为用工具画圆才能画得好[师生共同表演、平等相待、大家评说、其乐融融]②用工具画圆教师请同学们用自己喜欢的工具画圆学生画圆：a用圆规画圆;b用圆形物体画圆[画圆方法任学生自选，既体现因人而宜、因材施教，又体现尊重学生(个性)、教学民主]③找圆心学生动手剪一剪、折一折，再议一议、找一找……自我探索发现圆的“圆心”[教师放手让学生在动手操作中探索，在探索中发现新知，培养探究能力]教师引导学生归纳小结：圆中心的一点叫做圆心，圆心用字母“O”表示(学生在圆形纸片上点出圆心，标出字母

初中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长如今我们就要毕业了，所有这些_都将铭刻在我们内心深处，这是我们生命中最难忘的日子感谢我们的母校梯门中学，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，是您给了我们锻炼自己的机会忘不了精彩的校园文化，校园墙壁上的感动中国人物文化长廊给予我们的思想启迪，教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心，时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习三年来，我们感受到母校的巨大变化，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在美丽的校园，醉心于同学间的欢声笑语

2药物疗法为辅根据临床实验来看，小儿腹泻的药物疗法分为两种，一种是口服法，一种是静脉补液法，这两种都是比较常见的解决小儿腹泻的方法口服法一般适用于轻度的脱水或者呕吐不重者，总的来说就是腹泻不太严重的孩子，补液的剂量一般是每公斤体重100毫升/日计算，因为孩子体质比较弱不能有太多的负重静脉补液法主要用于中度的或者重度的脱水孩子，这种情况就属于比较严重的，应该引起家长的重视3偏方治疗法对于小儿腹泻也有一些比较实用的偏方可以采用，比如说可以给孩子制作车前草汁鸡蛋，或者葎草鸡蛋，这两种也是非常有效的解决小儿腹泻的偏方，家长朋友可以尝试一下小儿腹泻并不是什么太大的问题，当家里的孩子遇到这种情况的时候，首先应该分辨一下孩子是轻度还是重度，然后采取相应的解决措施，如果孩子情况比较严重的话，最好还是把孩子送到医院进行治疗

甚至有研究显示，人如果想要健康的活到100岁，心理平衡的作用占据了近50%左右，而合理膳食约占据了25%，其他因素占据了25%心理平衡、社会关系稳定，甚至是超过了一切保健措施和保健品的综合，谁能够保持心态平衡，就等于掌握了健康大门的钥匙而想要保持良好的心理状态，离不开两点，也就是乐观、生活充满目标1、乐观现代研究发现，无论是癌症、心脑血管病、消化道溃疡等疾病，有近65%~90%的患都与心理的压抑感有关，所以这类疾病也被称为身心性疾病一个人长期焦躁不安，就会导致压力激素水平居高不下，最终导致免疫系统受到抑制和毁灭性打击相反的，如果能够维持乐观、开朗的心态，神经系统、内分泌系统都会处于最佳水平，免疫功能也在正常状态