读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己然而任何事物都有其两面性在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，良莠难辩在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，既有善者，也有恶棍这就要求我们在读书时要擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”，即：要读书，读好书，读益书世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书”这是一句至理名言读书能让我们享受到无限的“乐趣”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，中国教育总网文档频道与李白一起欣赏唐朝的明月;与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈;与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊

2、少摄入高嘌呤食物：尿酸偏高主要是由于体内的嘌呤比较高；因此，想要降低体内的尿酸，在饮食方面就需要减少摄入高嘌呤成分的食物比如有肉汤、深海鱼类、动物内脏等3、多喝水：多喝水能够很好的促进尿酸排泄，还能增强身体中的血液循环，减少因代谢慢而引起肥胖的几率4、坚持泡脚：建议高尿酸患者养成每日睡前泡脚的好习惯，泡脚的时间控制在30分钟以内，水温最好在40度左右长期坚持泡脚，不仅可以降低尿酸，还能防止其他心脑血管疾病的发生以上文章所讲述的就是关于高尿酸患者身体会有的三大表现，以及如何缓解高尿酸的症状，希望能够引起患者的重视同时，大家在日常生活中也要积极预防高尿酸，才能远离痛风类疾病养成健康的饮食习惯，多食用膳食纤维含量丰富的食物

2相对的位置关系师：出示一只手(左)这是我的左手，有哪个小朋友愿意和老师拍拍手，说说那是你的什么手这是我的右手，请小朋友和老师拍拍手说说是自己的哪只手为什么老师是左手而小朋友是右手呢请小朋友小组讨论一下生：因为老师和小朋友是面对面的师：面对面称为相对当两个人在相对位置的时候，左与右是相反的再举例，进一步巩固师：与同学们面对面，这是我的右脚生：这是我的左脚„„ 游戏：同桌两两相对，拍拍说，伸伸脚，摸摸小耳朵，并相互用左与右说说3出示课件(图片3)师：这是左还是右说说为什么生：图片中的手和我们是相对的4出示课件(图片4)这个小女生的耳朵是左还是右学生可以模仿照片中的动作判断出左和右四、拓展练习(出示课件)1

这一点对于学生应该是一个难点可以分两步引导学生理解：A结合林语堂《纪元旦》一文理解学生阅读《纪元旦》一文，看看当时作者写此文时的情感学生可理解到是作者既想玩耍又想工作，所以内心烦躁矛盾但真是如此吗试比较两文，看看两篇文章有很多相同的内容，但也有不同的地方可见此文是作者加以修改了的比较本文和《纪元旦》，看看课文与《纪元旦》有哪些不同的地方——读后不难发现，课文中多次提到“科学”“理智”“守旧”等词句，如“中国政府早已正式废除阴历新年，但阴历新年依然故我，不曾被废除掉”“我是个极端摩登的人没有人可以说我守旧我不懂遵守旧历，而且还喜欢倡行十三个月的年历，每月只有四个星期或二十八天换句话说，我的观点很科学化，很逻辑化