1、（1、2名学生读词语）卓越这个词语大家读得很正确，让我们一起来读2、教师强调＂卓越＂的读音3、读得真棒课文中有一些句子需要我们先来读一读，你们看一看这些变红的生字，说一说有什么发现（多音字）这些多音字我们在读的时候可一定要特别注意啊（第一句谁来读）读的不对：这位同学读的对吗（再找一名同学来读）看来这个字的读音对于同学们来说挺难的，大家看，血：在书面语或者词语中一般读—xuè；在口语中或者作为单个字念的时候读—xiě钉：读对了的话：（你读的真棒）这个字在这里就读钉，让我们一起来读钉在读错：你同意这样读吗（应该读什么读音啊）是啊，读四声dìnɡ，让我们一起来读它还有一个读音，组词是气喘吁吁丧：老师课前查了字典，请同学们对照字典中的解释，想一想在课文中它应该读什么读音

中医认为“脑为元神之府”、“脑为髓海”，髓减脑空，则衰象丛生虽然大脑退化是一种必然的趋势，但只要采取积极的预防措施，是可以延缓脑的退化和发展的一、善于用脑 脑功能用进废退，因此，要保持一定的思维活动坚持读书阅报，培养广泛的兴趣，如绘画、裁剪、烹调、旅游、写作等，以保持脑的灵活性，使智力经久不衰，永葆青春若饱食终日、无所用心、最容易加速大脑的退化二、饮食健脑 大脑需要的营养素主要有亚油酸和亚麻酸等不饱和脂肪酸；其次是蛋白质，尤其是蛋白质中的谷胱甘肽还有糖类、维生素及钙质富含这些物质的食物有谷类的麦芽；动物类的猪脑、鱼虾；蔬菜类的菠菜、胡萝卜、卷心菜；菌菇类的蘑菇；豆类的黄豆、黑豆；果仁类的核桃、栗子、杏仁、花生、黑芝麻、大枣等；水果类的柑橘、香蕉等

2searching information give ss some websites,由于教材中section a的环节较多，在一节课中要全部完成不大可能，因此我将最后一个环节“故事接龙”作为作业，将课堂小组活动延伸的课外为学生提供网址，使学生充分利用学习资源八年级英语教案人教版（篇5）一、教学目标：1语言知识和能力目标：1)能掌握以下单词：anyone,any过去时间之前的行为2、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；3、恰当理解和表达义务、道歉和应答，忠告等交际功能；教学重点、难点教学重点教学重点是每单元的A部分A部分是基本的语言内容，该部分是以一幅新语言功能在实际生活中应用的图画展开的，所有重点词汇都在图画中描绘出来

店内不时有苍蝇飞过，一位年轻人正在津津有味地啃着鸭头在北青报记者采访的20分钟里，陆续有两三拨年轻人进来点餐，米饭、肉菜都已在锅里做好，来了客人只需下单，一分钟饭菜就能端上桌在当地无注册商标、行业标准 京城“巫山烤鱼”酷似一场乌龙阵 像沙县小吃铺天盖地一样，“万州烤鱼”和“巫山烤鱼”的招牌在京城也比比皆是在大众点评网上，北青报记者搜索发现“巫山烤鱼”食单下有634多条商户信息，“万州烤鱼”的信息也多达近80条那么这些“烤鱼”到底有没有来历又是怎么从当地传入京城的呢北青报记者前天致电巫山县人民政府以及工商局注册登记科，接听电话的工作人员的回答让人多少有些“吃惊”，其实巫山的烤鱼根本没有那么火这位工作人员介绍，当地虽然有一些餐馆做烤鱼，但市场并没有特别红火