作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件下面是小编为大家整理的二年级语文日月潭教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级语文日月潭教案精选篇1一、说教材(一)教材分析《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情阅读此文，不仅要领略到日月潭秀丽的风光，而且要体味到对祖国美景的由衷赞美和期盼祖国统一、亲人团聚的深厚感情因此，要体会文中深厚感情，就必须把文中要求认识的字词掌握，把课文读通，在读中干悟(二)教学目标1、会认本课9个生字，会写3个生字，并积累词语2、能正确、流利地读通课文，初步了解课文内容

概述 低血压的诊断目前尚无统一标准，一般成人肱动脉血压＜12/8kPa（90/60mmHg）时，称为低血压当血压由正常或较高的水平突然下降至明显低于正常范围时，称为急性低血压，可表现为晕厥和休克；慢性低血压则指血压呈持续降低的状态绝大多数低血压患者（尤其与体质或遗传有关的长期慢性低血压）在临床上并无任何不适，或仅有头晕、困倦、乏力等非特异性症状，少数（血压急剧下降者）出现以脑供血不足为主的临床症状，如头晕、眼黑，肢软，甚至可以出现晕厥或休克一般根据低血压的起病形式将其分为急性和慢性两大类，急性低血压是指患者血压由正常或较高的水平突然而明显下降，临床上常因脑、心、肾等重要脏器缺血出现头晕，眼黑、肢软、冷汗，心悸、少尿等症状，严重者表现为晕厥或休克，此处不详述

二、单眼弱视的危害 眼部无明显器质性病变，或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于09者均为弱视，可以发生于一眼或两眼，发生于一眼则为单眼弱视弱视是一种需要及早发现、及早治疗的眼部疾病，对于双眼弱视的患者，一般在病症进一步发展之前就能通过主观感受而发现，从而就医但是，对于单眼弱视的患者来说，病症就要难发现很多，往往会在不知不觉中进入病症后期，导致难以治愈单眼弱视是儿童时期最常见的疾病，该病发病率高，占儿童总比例的2--3%由于儿童时期是视觉的发育关键时期，儿童时期发生的单眼弱视这些眼病对儿童视力发育危害极大，许多眼部疾病如果不能在儿童时期治愈，将造成眼睛的终生残疾

知识目标：学习用动词来描述动作2能力目标：运用标志来发命令3情感目标：培养学生遵守纪律的习惯重点难点：Using imperatives to express prohibitions教学准备：tape, radio, some picture cards教学过程：一、Warming-up1Daily talk2Act out the dialogue二、Revision1Some phrases: in the pond on the river under the tree2Some drills: Where is the fountainIt’s near the treeWhere are the birds