3、情感态度目标：培养学生用英语交流的兴趣及热爱大自然的良好品质二、 教学重难点：1、 suer, ht, rain; Suer is the secnd seasnIt’s the httest seasn2、级和现在进行时的一般疑问句及回答三、 教学手段：运用多媒体辅助教学四、 教具：卡片，PPT五、 教学过程：Step1Waring-up1、 Greetings: T: Gd rning, bs and girlsGlad t eet uWhat’s ur hbb(Free tal abut hbbies)2、 Revisin: T: M hbb is travellingD u lie travelling

课时安排：两课时第一课时教学目标1认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语有感情地朗读课文2整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱3学习第四自然段，体会大花猫小时候的可爱教具准备：生字卡片教学过程一、谈话导入1学生介绍认识的猫2教师予以归纳猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色据说猫还是老虎的师傅呢3教师：今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》二、整体感知，掌握生字词1明确自学要求⑴读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍⑵自由读课文

紧急避孕通常在第一次房事后72小时内更好，12小时后再服用一片，效果越好紧急避孕药是促进或延迟月经的激素药物，可能会出现撤退性出血，因此紧急避孕药会影响月经同时，紧急避孕也会使月经周期混淆三个月，通常是三个月后如果月经周期紊乱发生超过三个月，建议进行内分泌激素试验，因为紧急避孕药会导致体内内分泌激素异常根据检查结果，可以进行生理控制以使其在月经期恢复正常一年三次以上口服给药不推荐使用紧急避孕药，每月不应超过两次过多的口服紧急避孕药会干扰身体的内分泌激素，这会影响排卵和怀孕你需要了解这些：一，通常，它不会影响未来的生育能力怀孕3个月后，建议停止服用该药药物紧急避孕药只适用于这种无保护的生命，并且在月经周期中只能服用一次，之后在这个周期中的性生活应该继续服用其他可靠的避孕措施

2、多种感官参与读书，提高学习效率联系上下文理解词语，引导学生敏锐察觉课文的主要话题，画出主要的句子三、汇报自学，提出问题教师梳理出问题：同学们为什么笑老师为什么要严肃地说那一番话四、学习第1自然段1、指名读第1自然段想想这一自然段告诉我们什么2、“想当然”是什么意思3、有感情地朗读这一段五、学习“画杨桃”这—部分（2—5自然段）1、默读第2自然段，画出作者看杨桃和怎么画的句子2、理解作者为什么会把杨桃画成五角星“我的座位在前排靠边的地方”说明什么3、联系前文想想，“我”把杨桃画成五角星是否还有其他原因结合父亲的话说说什么是认认真真地看，老老实实地画4、出示讨论题“同学们为什么会笑小作者画的杨桃