【案例4】5月25日，消费者马先生向消协投诉，称其在京东商城的天力讯驰(北京)电子商务有限公司店铺购买“修正”牌玛卡片据马先生反映：该网站宣传“此商品是为蓝帽标识的保健品”，实际收货后发现只是有QS标识的普通食品马先生认为涉嫌虚假宣传，要求退一赔三，遭到对方拒绝后经消协调解，最后双方达成一致意见，商家退还马先生货款并加倍赔偿，共计1560元食品变质和过期是惩罚性赔偿主因新《消法》第五十五条、《食品安全法》第九十六条分别对惩罚性赔偿的适用情形和赔偿数额做出了明确规定，为消费者主张赔偿提供了法律依据今年上半年以来，消费者提出三倍或十倍惩罚性赔偿要求的投诉明显增多，此类投诉主要涉及超市销售变质或过保质期食品

（停顿）学生读题目（登鹳雀楼）所以诗的标题应该这样读，登/鹳雀楼全班齐读生再读录音机范读2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳雀楼看一看你们看要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下（二）、学习生字出示生字问想不想接受一下老师的挑战1、检查生字鹳雀楼一共三层那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝如果你们读准我们就可以一层一层的登上去了①现在看第一层：谁来读入层其中层是平舌音②第二层我要交给你们加大点难度了三个字了依河目③第三关，那我再加大点难度最后抽查一下，随便从中挑几个字现在我们三层楼都登上了，没有难住你那如果你能接受住下一个考验，你就能站在最高的一层楼上看到美丽的景色了

引导体会"五花海""五彩池"之美和名称的由来播放课件5,学生欣赏,再说湖泊的美丽景象教师点拨补充;(水, 是九寨沟的精灵,湖泊终年碧蓝清澈,明丽见底,而且随着光照变化,季节推移,呈现不同的色彩每当风平浪静,蓝天白云雪山树木倒映在湖水中,"鱼游云端, 鸟翔海底"的奇特景色经常出现,水上水下,虚实难辨彩池中,鹅黄,黛青,绛红,翠绿等色彩组成各种图形,如同一匹五色锦缎,视角移动,色彩立即变化,走一步,变一态,真是变幻无穷)感情朗读这两句话(3)森林:从河谷至山坡,遍布着原始森林引导抓住"从河谷至山坡""遍布"体会原始森林到处都是要求学生看课件3-6,再说森林景象,教师点拨补充(1500万亩原始森林,莽莽苍苍,随着季节的变化,呈现出种

故选（B）上述问题归结为能排不能排排列问题，从特殊元素和特殊位置入手解决，抓住了问题的本质，使问题清晰明了，解决起来顺畅自然二、相邻不相邻排列问题（即某两或某些元素不能相邻的排列问题）相邻排列问题一般采用大元素法，即将相邻的元素捆绑作为一个元素，再与其他元素进行排列，解答时注意释放大元素，也叫捆绑法不相邻排列问题（即某两或某些元素不能相邻的排列问题）一般采用插空法例3：7位同学站成一排，（1）甲、乙和丙三同学必须相邻的排法共有多少种（2）甲、乙和丙三名同学都不能相邻的排法共有多少种（3）甲、乙两同学间恰好间隔2人的排法共有多少种解析：（1）第一步、将甲、乙和丙三人捆绑成一个大元素与另外4人的排列为 种，第二步、释放大元素，即甲、乙和丙在捆绑成的大元素内的排法有 种，所以共 种；（2）第一步、先排除甲、乙和丙之外4人共 种方法，第二步、甲、乙和丙三人排在4人排好后产生的5个空挡中的任何3个都符合要求，排法有 种，所以共有 种；（3）先排甲、乙，有 种排法，甲、乙两人中间插入的2人是从其余5人中选，有 种排法，将已经排好的4人当作一个大元素作为新人参加下一轮4人组的排列，有 种排法，所以总的排法共有 种