IIPre-reading1Thinking and sayingHave you heard about any of the famous bands in the worldList some if you canFor reference: I’ve heard about “The Beatles”, “Back Street Boys”, “The Eagles”, “West life” and “Pink Floyd”2Listening, talking and sharingLet’s listen to some pieces of music from different bands

明确说明对象，理清文章思路2掌握说明顺序中逻辑顺序3体会本文生动有趣的语言4认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神教学重点1帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次2学习本文生动有趣的语言3掌握说明顺序教学难点：1帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次2掌握说明顺序教学步骤一、导入新课先来欣赏图片，第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩(屏幕显示)我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹那么，岩石是怎样记录时间的呢带着这个问题，我们一起来学习《时间的脚印》(屏幕显示标题)二、识记字词腐蚀(shí) 浑浊(zhuó) 山麓(lù) 海枯石烂(kū)粗糙(cāo) 龟裂(jūn) 刨刮(bào) 楔形文字(xiē)下面，我们大声齐读一遍

)三、欣赏名画，感受魅力1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画(找到5——7自然段)2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文请看课件：用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来3、学后交流：⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动(预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了;当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美;作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力

此外，不洁条件下进行分娩、拔牙、穿耳洞等也可能导致感染一旦感染破伤风杆菌，其产生的毒素会进入神经系统，导致肌肉强直、痉挛等症状严重者可出现呼吸困难、心力衰竭甚至死亡因此，破伤风杆菌感染对人类健康构成极大威胁三、如何预防与应对破伤风杆菌感染 1预防接种：接种破伤风疫苗是预防破伤风最有效的方法疫苗可诱导机体产生免疫力，降低感染风险建议按照国家免疫规划程序及时接种2伤口处理：受伤后应立即对伤口进行彻底清洗和消毒，以减少细菌数量对于深而窄的伤口，应及时就医进行扩创处理3避免不洁操作：在进行拔牙、穿耳洞等有创操作时，应选择正规医疗机构，确保操作环境清洁无菌4早期识别与治疗：一旦出现破伤风症状，如肌肉强直、痉挛等，应立即就医