最后一排的学生把所传的话说给大家听，看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近(四)扩展性活动(Add-activities)让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题，与同伴进行会话练习四年级上册英语Recycle教案（精选篇2）教学重点：1复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品2复习巩固句型：let’s…, let me…, Who’s he/sheHe’s/She’s…, He/She has…, What’s her/his name教学难点：1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友;2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用

因此，本学期要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣二、教材分析全书共六个新授单元和两个复习单元每个新授单元分“A、B、C”三个部分每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务三、教学目标1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯2．养成良好的英语书写习惯

如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率，为他们入小学奠定基础呢为此我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，知道一分钟虽然短，但只要珍惜也能做很多事情，并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间、珍惜时间活动目标1．感知时间，体验一分钟的长短2．感受时间和生活节奏的关系重点难点重点：感知时间，体验一分钟的长短难点：实际生活中懂得珍惜时间活动准备1经验准备：知道秒针走一圈是一分钟2物质准备：课件，时钟，一分钟计时课件，筷子、玻璃球、回形针、花生各六份,珠子和绳子各24份，记录单人手一份，大记录单一份，一分钟的音乐活动过程（一）认识时钟，感知一分钟1时钟引入活动师：孩子们，你们认识时钟吗

中新网兰州6月8日电 (闫姣 王子予 石娇艳)“破圈不太感觉意外”融合传统民歌底蕴与现代音乐风格的作品《尕连手》，凭借综艺翻唱热度刷屏网络，该作品原创者段兴华近日在兰州接受中新社、中新网记者专访时表示，这样的关注让他有些意外，也很感激听众的认可6月5日，甘肃临夏籍花儿歌手段兴华，在兰州接受采访王子予 摄 新曲破圈：非遗“花儿”借新风火遍全国 “花儿”并非一朵花，而是广泛流传于甘肃、青海、宁夏等地区的传统民歌，展现当地民众的生活与情感其内容多以爱情为主题，歌词中常将女性喻为花朵，具有即兴创作的特点，歌唱形式自由洒脱，也称“漫花儿”2009年，“花儿”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录