中新网北京6月10日电 (记者 孙自法)最新探测数据表明，全球大洋板块内散乱分布着多达4万余座海山，几乎遍及各个海域这些海底山峰是如何形成的长期以来一直广受关注中国科学院地质与地球物理研究所(地质地球所)6月10日发布消息说，该所研究员刘丽军团队与合作者一起，借助自主开发的高分辨率全球数据同化模型，再现了27亿年以来的地球板块俯冲历史，并对全球地幔柱的时空演化进行模拟分析发现，无论是呈线状延伸、排列整齐的海山链，还是零散分布的孤立海山，其形成和演化均与核幔边界形成的地幔柱上涌所带来的软流圈热物质活动密切相关模型重现的现今三维地幔柱结构与地质观测的对比中国科学院地质地球所 供图 这一为全球海山成因提供一个统一物理框架的重要研究成果论文，当天在国际专业学术期刊《自然-地球科学》上线发表

把课文中的生字画出来多读几遍五、再读课文，理解课文内容(一)由结果探究原因①谁能说说这个故事主要讲了什么指导学生把话简要地说完整②小猪为什么会画这么一只怪物呢(二)学习2、3自然段①小松鼠给小猪提了什么建议②生读小松鼠的话③师出示课件：小松鼠(小松鼠的尾巴长得怎么样)④小松鼠这时是在炫耀自己的长处，你们想想哪些词语要读得重一些学生集体练习读⑤小猪认真想过小松鼠的话吗你是从哪个词知道的理解“马上”“马上”说明小猪心里想了吗⑥学生用“马上”一词练习说话(三)小组合作学习第三、四自然段①要求：讨论一下课文怎样读，小山羊的话对吗为什么②出示课件，检查学习效果：(推荐朗读小能手读小山羊的话)③小山羊的话对不对

（后一句比前一句多6）（5）如果你忘掉了其中的一句口诀，如四六（ ），你能不能用最快的方法想起它的得数（小组讨论后再交流）先想前一句三六十八，18+6=24，四六二十四，或者先想后一句，五六三十，30-6=24，四六二十四，4、熟记口诀（1）熟读口诀，自己试背口诀（2）指名背，两人互相背（3）师生对口令（三）巩固反馈1、基本练习（1）课本第37页做一做的第1题（2）教师用小棒在磁性黑板上摆了一个六边形，学生动手也摆1个（3）提问：①你摆的六边形用了几根小棒（6根）②摆1个六边形用6根小棒，如果不摆图了，你能知道摆2个六边形用几根小棒吗摆3个，摆5个，摆6个呢（4）学生口答：教师逐一板书：6×1=6，6×2=12，6×3=18，6×5=30，6×6=36

流行性感冒，简称“流感”，是一种由流感病毒入侵人体造成的急性呼吸道传染病，多见于冬春季节由于流感病毒通过飞沫传染，因此若孩子处于人多密集和空气不流通处，则极易感染流感那么如何确认是流感呢下面就为大家介绍流感症状流感症状流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃）、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、寒颤、疲乏、腹泻、呕吐等症状如何预防流感1提高免疫力保持充足的睡眠，多休息，避免熬夜，劳逸有度，避免劳累，身健体壮、精力充沛才能抵御外邪；平时坚持锻炼，如散步、骑自行车、慢跑、打太极拳等，以提高身体抗病能力但是，流感来袭，注意减少户外活动2保持室内空气新鲜新鲜的居室空气可减少病菌的密度，降低孩子呼吸道被感染几率