师：同学们说得很好倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所以必须说清一个数是另一个数的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数比如5/4和4/5的积是1，我们就说……7/10和10/7的乘积是1，我们就说……(生齐说)4、请你再举个例子和你的同桌说一说(学生活动)5、师：刚才我们认识了倒数的意义，知道乘积是1的两个数互为倒数，而且倒数不能单独存在，是相互依存的根据对倒数意义的理解你们能不能找出3/5和2/3的倒数呢(学生写并汇报师板书)三、探索求一个倒数的方法1、师：我们来进行一个小小的比赛请你写出更多的乘积是1的任意两个数，看谁写得多四人一小组，怎么分工呢(请学生说建议)准备好了吗一分钟倒计时开始

尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但这份师生情缘却会珍藏于天穹之中，永世长存老师如果把您比做蚌，那么我们便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁人们把您比作红烛，照亮别人而把自己燃烧人们把您比作园丁，培育桃李开遍天涯海角天涯海角有尽处，只有师恩无穷期感谢您，我敬爱的老师们您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您--老师的爱，天下最伟大，最高洁您是大树，为世界带来一片春色您播撒希望的种子，把我们培育成一片树林师恩难忘，难忘师恩

）一年级上册语文教案精选篇4【教学目标】1学习《雪地里的小画家》，认识“群、竹”等10个生字2正确、流利地朗读课文感受“小画家”雪地作画的快乐之情，感受儿歌的童真童趣3把学生的阅读由课内引向课外，吟诵、阅读儿童诗，感受诗歌的语言美、韵律美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句【教学重难点】吟诵、阅读儿童诗，感受语言的优美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句【教学准备】多媒体课件、水写画用品、雪花图片、小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物及其脚印的图片【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1师谈话导入并画一幅水写画，引发好奇心:“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”2活跃气氛：师生齐做《小手热身操》

当地时间4月27日，联合国安理会举行海上安全问题高级别公开辩论会中国常驻联合国代表傅聪大使发言指出，霍尔木兹海峡是重要的国际货物和能源贸易通道，维护该地区安全稳定和畅通符合国际社会共同利益海峡受阻的根源在于美国和以色列对伊朗发动的非法军事行动美国还在业已达成临时停火安排的情况下，加码军事部署，采取定向封锁行动，这是危险和不负责任的行为解决海峡通航受阻的出路是尽快实现全面持久停火止战，推动海湾和中东地区恢复和平稳定中方赞赏巴基斯坦等国发挥的斡旋作用，敦促相关方通过政治外交途径化解争端，反对任何破坏停火、升级对抗的行径傅聪大使还就海上安全问题强调四点：政治解决热点问题，坚定捍卫国际法治，依法打击海上犯罪，持续完善全球治理