简介： 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致一些疾病因此，合理地使用枕头，对睡眠是十分有益的从人体脊柱的结构来看，颈椎、胸椎和腰椎形成一个自然的生理弯曲比如七块颈椎排列呈向前弯曲状当人体仰面时，身体的头枕部和身体背部接触床面，此时颈椎呈弧形不接触床面，弧形中点距离床面3-5厘米而当左右侧卧时，颈椎排列水平面与床面的距离，因年龄、体型而异，一般6~15厘米

C、齐读节4第1、2句 D、拓展词语 师：除了刚才的——(生读词)，你还知道哪些表示“多”的词语根据回答出示：数以万计 6、默读课文节5、6 师：我们已经根据课题提出了许多问题，现在请同学们带着这些问题，默读课文的第5、6小节7、交流 师：谁来试着选择一个感兴趣的问题回答出示节5、6 A、生死想随是什么意思(无论生与死都要互相伴随) B、为什么生死相随(学生又可能会联系到2只海鸥的关系) 师：其他同学又不同的意见吗你认为它们还有可能是什么关系C、怎样生死相随师：让我们看黑板，读读节5，说说那些词语要读重音，说说你的理由突然…飞出、急速…落在、紧紧…挨着、并排…飘浮 (当一只海鸥被考察队员开枪击中掉入海里时，另一只海鸥怀着急切的心情飞翔它， 并且关切地陪伴在它的身边一起远去

交流：一遇(1—3)二遇(4—5)三遇(6) 那课文的最后两个自然段又写了什么呢三、再读课文，感悟欣赏 1、请大家再读读每次相遇的第一句话及最后一部分的第一句话，相信你一定会有新的发现的(学生自由朗读) (出示四句话：①1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人②第二天，女孩又遇上了那老人③第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘④从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐) 指名交流(从“时间先后顺序”、“不同情况下见面”、“关系越来越密切”等方面交流)教师相机评议(如“你读得很仔细”、“你很会动脑筋”) 板书如下(用箭头表示关系)： 撞 (爱因斯坦遇小女孩) 等 联系前三句，最后一段的这句话你是怎样理解的呢

加强疫苗、药物、诊断试剂等关键领域自主研发和生产储备能力，确保在极端形势下核心卫生产品的供应链安全可控——推动全民医保覆盖研究制定医疗保障法动态调整医保药品目录，持续巩固参保患者基本医疗保障水平推进建立适应基本国情，覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的长期护理保险制度，满足失能人员长期护理基本保障需求——优化医疗机构功能定位和布局，以基层为重点，完善分级诊疗体系深化以公益性为导向的公立医院改革，强化公立医院公益性职责推动民营医院、中外合资合作医院、外商独资医院与公立医院错位互补发展——实施医疗卫生强基工程加强县区、基层医疗机构运行保障，改善基础服务条件，推动医疗服务逐级下沉，开展巡回医疗，实施对口协作