并把算式写在纸上(3)请各组把每个加数都相同的等式写在黑板上3乘法(1)让学生观察黑板上的各等式，找出它们的共同的特点：每个等式中的加数都相同(2)说明：算几个同数连加，除了用加法外，还可以用另外的方法──乘法(板书：乘法)(3)以3+3+3+3+3+3=18为例，教学乘法算式的写法和读法①提问：这个连加算式表示什么(6个3连加的和是18)根据学生的回答，板书②指出：求6个3相加是多少，可以用乘法计算接着在6和3中间写上“×”，向学生说明“×”叫乘号，并说明乘号的写法：先写“/”，再写“”告诉学生，按照从左到右的顺序读乘法算式，6×3=18读作“六乘三等于十八”④告诉学生：用乘法算6个3连加得多少，也可以先写加数3，写作：3×6=18

以中国五千年的竹文化，再次辉映每个成功者的真实写照做个“低碳族”，“环保才是真正的时尚”让我们都来做一名低碳的时尚达人吧，呵护我们的地球从点滴做起竭诚欢迎有识之士的加盟，共同推进人类文明的发展，共同推动经济社会的发展，共同打造“绿之韵”这个民族的世界品牌最后，再次感谢各位嘉宾的光临，预祝吴__专卖店开业大吉，财源滚滚专卖店开业庆典致辞3尊敬的美国公牛巨人休闲皮鞋的老总先生及同仁，尊敬的各位女士们、各位先生、各位嘉宾、各位朋友:大家好初冬降喜讯，天河迎巨人今天，我们满怀无比喜悦的心情，迎来了美国公牛巨人休闲皮鞋郧西专卖店开业庆典仪式这是公牛巨人发财促进郧西发展的又一新亮点，在此，我代表本店的全体员工及其亲朋好友向热爱郧西、支持郧西的华中地区的李先生及其朋友表示诚挚的问候和美好的祝愿

课时安排：2课时教学过程：一、开门见山，导入话题引导学生阅读习作要求，交谈激发学生的兴趣，介绍想象和虚构(1)学生阅读习作要求的前两个自然段过渡：同学们，今天我们的写作话题是“笔尖流出的故事”看到这个题目，大家想到了什么我想到了奋笔疾书的作家，一个又一个动人的故事从他们的笔尖流溢出来本单元，我们学习了三位作家的三篇小说，这些故事都是虚构的，都是作家的创造，但读起这些故事的感觉，正如课本上所说，“却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子”大家平时在写作文时，是不是也都使用过虚构的手法想创造出精彩的虚构的故事，就要启动我们想象的开关大家能说一说，自己是怎样在习作中运用虚构手法的吗(2)学生根据之前的习作经验，谈谈自己眼中的“虚构”

垃圾各就各位，景区变得更美旅游城市要让垃圾分类成为新时尚，是否有新办法呢鲍永洲考虑，很多游客平时可能不大注意垃圾分类，景区得想点特别的办法，才能让大家愉快地接受新时尚今年春节，来自山西的林女士带着孩子来到蜈支洲岛，在岛上的“景区钢制分类垃圾桶”前拍照留念“其他卡通造型块头高，而这个珊瑚宝宝的垃圾桶，与小朋友的身高差不多，孩子就一定要照相我们全家看着他和垃圾桶合影，被逗得不行”林女士说“在景区停车场、码头附近，我们还引进了近40台景区园林环保分类垃圾桶，引导游客将垃圾分类投入”鲍永洲说“文明习惯的养成，往往是触类旁通的”张遥说，“人们在景区里形成的垃圾分类意识，出了景区也会奏效城市的严格管理，再加上各种新科技、新玩法，涵养了大家的垃圾分类意识，也让我们过了个轻松年