(3)导入What are you doing句型T：Now I’mdoing the dishes学生做洗盘子的动作，师问：What are you doingS1：……多问几个学生教师请学生猜What are you doing的意思，并板书领读(4)Play the game“Go，Stop”to drill the sentencesAsk the students pass a plate one by one(师生一起边拍手边问：What are you doing当师说Stop时，拿到盘子的同学要边洗盘子边说：I’mdoing the dishes)(设计思路：通过传盘子游戏集体练习、重点突破主句型What are you doing

那么问题来了，肠易激综合征出现的原因到底是什么呢1、家族聚集：根据临床多年的研究和调查显示，肠易激综合征有明显的家族聚集倾向这除了和共同的饮食习惯、生活环境有关外，基因也是一大因素如果下一代受基因影响，出现了内脏感觉和中枢感觉异常，大脑和肠轴调节障碍，即可造成肠易激综合征的发作；2、存在肠道感染：有相关的研究显示，如果患者曾经出现过急性肠道病原体感染，之后出现肠易激综合征的几率就会大幅度增加，因此肠道急性感染也被看做是诱发肠易激的危险因素之一而肠道感染引起的黏膜炎性反应、通透性增加、免疫功能被激活和肠易激的发病关系，也值得进一步研究；3、心理因素：有大量的调查显示，肠易激综合征患者多会伴随不同程度的心理障碍，比如经常焦虑、反复紧张、情绪抑郁等

#节育环#对于节育环的看法，人们各持己见但对于很多妈妈来说，这是一种时代的屈辱据世卫组织数据统计，全球佩戴节育环的女性有2/3都在中国，1980-2009年期间一共使用了286亿次以上自从1980年开始实施计划生育，相信很多人都忘不了在路边墙上大大红字的宣传语----而当时很多女性在接受计划生育时，多数都采用这种节育环的方式进行避孕但让人惊讶的是，即便到了现在，依然还有不少女性还在使用，若一问到使用节育环的注意事项，不少女性纷纷都表示自己一无所知，更别说了解妈妈那一辈的女性曾经遭受的痛苦作为第一代宫内节育器，是时候该提醒妈妈们取出来目前对于宫内节育器，一共有四十多种，主要可以分为----惰性宫内节育器（即不带药的节育器）和活性宫内节育器（即带药的节育器）两类

然后讲“我”因为在提出的治疗方案中添加了抗生素，被批评并扣分接着讲“我”觉得老先生的讲评不够全面，找到教务老师说明情况再讲老先生了解了“我”加抗生素的原因之后，肯定“我”的做法，把扣掉的分补回来最后讲这件事对“我”产生了深刻的教育和影响理清文章的顺序对学生整体把握课文知很重要的五、快速浏览课文，感受两个主人公的情感变化，并加以批注课文中两个主人公的情感变化都是很大的【板书：作者、老先生】 “我”接到通知以后，并没有向别人那样喜出望外，似乎缺少对生活的向往和激情;在学校考试中因为在常规的治疗方案中加了抗生素而被批评和扣分，“我”感到冤枉; 【板书：考试、冤枉】 当老先生让“我”站起来很注意地看“我”的时候，“我”很害怕;当老先生向“我”道谢，表扬“我”的时候，“我”深受感动，敬仰老先生虚怀若谷的气量和磊落的品格