紧接着作者又写出“卖破录音机”和“吃进肚子里”，这是直接描写自己家穷作者反复介绍“穷”是为了下文母亲毫不犹豫地掏钱让“我”买书做铺垫，从而衬托出母亲对“我”的爱板书：穷做铺垫，衬托母爱的伟大四、小结通过这节课的学习，我们解决了生字词，了解了课文的主要内容同时还知道了文章运用了衬托的写法做铺垫可以说收获匪浅五、布置作业（出示课件9）1背写课后生字词2继续读课文，在读的过程中体会文章的写作方法第二课时教学目标1有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落2通过分析描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法3通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良，以及作者对母亲的感激、热爱与崇敬教具准备课件教学设计一、复习导入1

（三）全课小结这节课我们学习了两位数减两位数的退位减法，计算时要注意： 相同数位要对齐；从个位减起；个位不够减从十位退 1，在个位上加10 再减．板书设计:课后反思：二年上册数学教案 （精选篇3）教学目标1通过复习整理,进一步理解乘法运算的意义通过知识的系统复习,沟通乘法口诀与乘法算式之间的联系,发现并整理乘法表中的规律,能正确、合理、灵活地运用发现的规律解决问题2在经历整理、找规律、合作研究的过程中,培养学生的自主探究的能力注重培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯,体会解决问题策略多样化的教学思想3渗透数形结合思想,感受数学规律美学情分析这节课是学生已经学习了1~9的乘法口诀的基础上,对乘法口诀进行整理与复习

我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空而这一切，就是我们所有老师的欣慰我们虽很累，但无怨无悔我们虽很苦，却乐在其中三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一毕业并不代表结束，而是一个新的开始我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是实高人

3种妇科病，其实不是病，根本不用治第一、宫颈糜烂曾几何时，宫颈糜烂让女多女性深受困扰，不少女性在体检时都发现有宫颈的轻度或者中度糜烂但事实上，宫颈糜烂只是过去人们对于宫颈一个错误认知，早在2008年，《妇产科学》早已经取消了“宫颈糜烂”的疾病词由于过去观察手段并不比现在高敏，因此医生在观察宫颈颜色时，看上去像与皮肤湿疹一样的糜烂状，于是就以为是“糜烂”听上去可怕，但实际上人家本来就长这样子，长的丑也不用怎么遭罪吧不过现代医学，将“宫颈糜烂”改为“宫颈糜烂样改变”，简单而言就是宫颈里面组织外翻，是一种正常的生理性变化，并不会对身体带来哪些威胁所以啊，那些所谓“一度二度三度”，根本就只是坑人的招数，本来就不是病，何来几度之说呢